"montrer que prendre le risque 
de faire l'école autrement n'en est pas un. 
C'est en effet prendre 
un bien plus grand risque encore, 
parce qu'il s'agit d'enfants, 
de continuer à appliquer des méthodes 
dont on connaît les limites et la nocivité."
 
 

DES ÉCOLES, DES COLLÈGES et DES LYCÉES DIFFÉRENTS ET L'HORREUR ÉDUCATIVE ? "SAVEZ-VOUS QU'IL EXISTE D'AUTRES FORMES DE PÉDAGOGIE ?" Apprendre autrement ? TOUT sur les écoles différentes ...& TOUTES les écoles différentes : LE  guide-annuaire 2011-2012 des écoles différentes COMMANDE PAR COURRIER COMMANDE EXPRESS SÉCURISÉE  (avec accusé de réception - immédiat - de votre commande+ mail avec heure, bureau de dépôt et N° de contrôle du "courrier suivi")  expédition express & "suivie":  Délai habituel de livraison toutes destinations (France): 24 heures DEPUIS 29 ANS : LE GUIDE DE RÉFERENCE blablabblablablablalabla... L'école en échec "Depuis trente ans, tout ou presque a été expérimenté  par l'éducation nationale." Eh oui ..."Presque !": QUESTIONS POUR UN PROJET C’est bien d’un nouveau contrat social dont il devrait être question. Et plutôt que de resortir la hache de guerre autour d'une frontière qui cache des anachronismes communs aux deux parties d'un système désuet, s'en tenir une fois encore à de gros mensonges sur l'égalité des chances ou la liberté des familles, ou acheter le brevet, américain ou autre, du fil à couper le beurre, il conviendrait de regarder les choses en face ... Des écoles, des collèges et des lycées différents, dans l'E.N. : Des écoles publiques "expérimentales" Au fil des décennies, des ministres, et donc des réformes, on voit de temps à autre le secteur public donner naissance à des collèges et lycées "expérimentaux", "pilotes", "innovants", "pionniers", ou même - quelle audace ! - à des écoles "ouvertes". Selon les cas, il peut s'agir d'une opération de plus ou moins grande envergure, avec éventuellement des crédits et/ou des postes supplémentaires, dans le cadre d'un plan à plus ou moins long terme, ou beaucoup plus rarement d'une exception à la règle uniforme ... Et l'horreur éducative ? Dans une république assoupie, dénaturée et détournée par son «élite», déboussolée par les corruptions, tentée par le racisme, et toujours (néo-) colonisatrice par tradition ou par mondialisation, des rapaces, pas plus «modernes» que le mammouth, aimeraient bien saisir dans leurs griffes les morceaux les plus intéressants du monstre.  Ni viande à canon, ni code-barres, les enfants ont droit à un autre avenir, et donc à un autre présent. A une autre éducation, différente, parce qu’enfin émancipatrice, fondée sur la nature, les besoins, et les formidables capacités de chacun... ... une école alternative ? ... pour une société alternative ? Qui n'en veut ? Pluralisme scolaire et "éducation alternative" Des écoles différentes ? Pourquoi ? Pour qui ? L'heure de la... It's time for ... Re-creation Freinet dans (?) le système "éducatif" (?) 68 - 98 : les 30 P-l-eureuses Colloque Freinet à ... Londres Jaune devant, marron ... : du P.Q. pour le Q.I. Le nouveau sirop-typhon : déplacements de populations ? Chèque-éducation ? ou non-scolarisation ? Apprendre sans école  ("Homeschooling", école à la maison, instruction à domicile, cours à distance...) : "Les Enfants D'Abord" ou "MES Enfants d'Abord" ?! "une autre école est-elle possible ?" Seize interventions en réponse à la question posée par l'hebdo Témoignage chrétien  : - Blocage à tous les niveaux, par Gabriel Cohn-Bendit, secrétaire général du Réseau éducation pour tous en Afrique. - Ne pas confondre fonctions et finalités, par Bernard Defrance, essayiste. - Une autre école dans celle-ci, par Angélique del Rey, professeur de philosophie. - Pour une école citoyenne, par Alain Refalo, enseignant du primaire. - Réunir le goût du savoir et du collectif, par Jacques Pain, professeur émérite de Sciences de l'éducation à Paris X Nanterre. - Cinq ruptures radicales, par Philippe Meirieu, professeur à l'université Lumière-Lyon 2, vice-président (Europe-Écologie) de la Région Rhône-Alpes. - Pour une école émancipatrice, par Bernard Elman, enseignant, cofondateur du lycée autogéré de Paris. - Retrouver un idéal, par Émilie Sapielak, ex-enseignante, auteure de L'école de la honte. - Pour un grand projet adapté à notre époque, par Pierre Frackowiak, inspecteur honoraire de l'Éducation nationale. - Penser l'élève comme une personne, par  Richard Descoings, directeur Sciences Po Paris. - Une formation trop élitiste, par Michel Le Corno, proviseur de lycée, auteur d'Un autre regard sur l'école. - Réhumaniser l'école, par Jean-Marc Louis, inspecteur de l'éducation nationale, co-auteur de L'élève contre l'école. - Un apprentissage coopératif, par Sylvain Grandserre, maître d’école, auteur d’une Lettre ouverte au ministre de l’Éducation nationale (Chronique sociale). - Plus d’autorité que de dialogue, par Yves Michaud, philosophe, ancien professeur d’université, directeur de l’Université de tous les savoirs, co-auteur de Face à la classe, sur quelques manières d’enseigner (Gallimard). - Une autre école est nécessaire, par Thierry Cadart, secrétaire général du syndicat d'enseignants SGEN-CFDT. - Priorité à l’émancipation, par Roger Auffrand, auteur du Guide des écoles différentes. Version "décompressée" (avec références, sources et "illustrations")  : "une autre école est-elle possible ?" (Nous sommes tous ministres de l'éducation) Allergie, ennui, humiliation, stress, phobie, absentéisme, décrochage, déscolarisation : ON DIRAIT QU'ILS S'ENNUIENT ... Les formes radicales d'abandon sont préoccupantes : les "décrocheurs", sortant du secondaire sans diplôme, sont estimés à 120000 tous les ans. Les vaincus, parfois écartés sans ménagement, sont découragés et atteints dans leur estime de soi.  Tant Oslo que les Gorguettes, démontrent que, si on joue franc-jeu avec les adolescents, le résultat dépasse les espérances. Le C.E.S. n'a pas explosé dans une fuite en avant de revendications impossibles à satisfaire de la part des élèves : le sentiment de leurs responsabilités a été permanent.  C'est que, aussi, ils aimaient leur établissement, qui était devenu pour eux un lieu de vie. Et non le lieu de mort, ce parking déshumanisé et déshumanisant,  qu'il tend toujours plus à devenir aujourd'hui dans notre pays, contre le vœu profond de la plupart de ceux qui y travaillent. ... Selon RTL, sur la période allant de juin 2010 à mars 2011, environ 293 000 jeunes auraient été recensés. Parmi eux, 180 000 seraient "perdus de vue", c'est à dire que personne ne sait ce qu'ils sont devenus. ... Maintenant qu'ils sont identifiés, ces "décrocheurs" recevront individuellement des propositions de formation ... "Lycées alternatifs". C.L.E. (Collège-Lycée Expérimental de Caen Hérouville) : «Dans ce contexte de mutations du système éducatif, un établissement expérimental comme le CLE doit pouvoir justifier des moyens supplémentaires qui lui sont alloués par un apport pertinent à la réflexion commune sur ces thématiques. (...) il me paraît difficile de maintenir une majoration horaire pour votre établissement à la rentrée prochaine. Par conséquent, j’envisage de diminuer votre dotation sur deux ans à compter de la rentrée 2011. » Les moyens supplémentaires dont il est question sont alloués au CLE dans le cadre de l’expérimentation depuis sa création et actés dans le protocole d’accord entre le CLE et le rectorat signé en février 2004. Une telle diminution remettrait en cause le fonctionnement spécifique de l’établissement ainsi que ses principes fondateurs... L’inscription au Lycée Autogéré de Paris se fait suivant une procédure particulière : cette démarche doit être menée par l’élève. La "réunion de présentation" (durée : 2 heures) a lieu une fois par mois d’octobre à mai. Il suffit de se présenter au lycée à 09 heures.  Prochaine réunion : jeudi 2 février 2012 A l’heure actuelle, la décision du rectorat est la suivante : suppression d’un demi-poste sur les 25 actuels. Les membres du "lycée autogéré" refusent cette décision et l’ont fait savoir au recteur. A la rentrée 2011, les collèges, lycées généraux et lycées professionnels parisiens accueilleront quelque 1.700 élèves supplémentaires, tandis que dans le même temps, 27 postes devraient être supprimés dans ces établissements, selon le directeur d'académie. Chaises musicales. ... Les parents d’élèves, eux, croient peu à une grande mobilisation nationale, mais plutôt à des actions locales musclées. Ces actions peuvent-elles changer les choses? Localement, oui: le rapport de force peut éviter la fermeture d’une classe… au détriment d’un autre territoire pour lequel personne ne se mobilise... ... La Seine-Saint-Denis est le département le plus pauvre et le plus jeune de France hexagonale. 27% de jeunes sortent du système scolaire sans qualification, 3 fois plus qu’à Paris, les résultats aux examens sont de 10 points inférieurs au niveau national. Dès le plus jeune âge, des inégalités se creusent : 21% des élèves n’ont pas d’acquis suffisants contre 11% dans les Hauts-de-Seine (résultats évaluation de CM2). Pourtant, la Seine-Saint-Denis est particulièrement touchée avec désormais, 64 suppressions de poste dans les collèges, alors que 1000 collégiens supplémentaires sont attendus à la rentrée ; et près de 100 dans les écoles, quand plus de 2000 élèves sont attendus à la rentrée. Comment peut-on imaginer faire une meilleure école, avec moins d’enseignants ? Le principal syndicat du primaire prévoit, pour la première fois, plus de fermetures que d'ouvertures de classes. Conséquence: l'effectif élèves par classe va augmenter. Environ 1500 classes de primaire pourraient être fermées dans les écoles à la rentrée ... ... 379 postes supprimés concernent des emplois de "Rased" (spécialisés dans la grande difficulté scolaire), 171 des maîtres formateurs et conseillers pédagogiques (qui forment les stagiaires par exemple) et 215 divers postes comme les remplaçants pendant la formation continue ou les enseignants soutien en éducation prioritaire... ... Interrogé ces derniers jours sur des radios au sujet du nombre de fermetures de classes, le ministre de l'Education Luc Chatel n'a pas précisé les chiffres.  ... Environ 1 500 classes seront fermées dans le primaire à la rentrée prochaine, du fait de la suppression de 9 000 postes d'enseignants, a annoncé le ministre de l'Education, ce matin sur RMC-BFMTV. Luc Chatel a ainsi confirmé l'estimation du SNUipp-FSU, principal syndicat du primaire, qui avait avancé ce chiffre la semaine dernière Collège Jules Ferry, Paris : "Désert pédagogique" ... Cette situation de "désert pédagogique" est telle qu'Alain Finot a été contraint avec plusieurs autres parents d'élèves de recourir à un enseignement privé. Comme ce mardi 22 mars où sa fille et trois de ses camarades ont suivi un cours commun d'anglais. "Nous sommes des privilégiés. Nous avons les moyens de faire appel à des services privés pour pallier ces absences", avoue-t-il avant de noter, lucide, que "ce n'est pas le cas de tout le monde." ... Une nouvelle « loi d’orientation » a été votée (23 avril 2005), qui ne sera pas forcément mieux appliquée que la précédente, mais dans le droit fil des déclarations de Lisbonne (mars 2000) : « L’Union doit devenir l’économie de la connaissance  la plus compétitive et la plus dynamique du monde ».  Et à moindre coût ! Elle se donnait des objectifs en matière d’innovation,  de "cohésion sociale" et d’emploi. A peu près aucun n’a été atteint... Nouvelle loi reprenant pour l'essentiel les directives de l'OCDE (notamment le fameux "socle" - smic culturel, "paquetage de survie"), déjà préconisé par la commission Fauroux (*), sous le gouvernement Juppé, ... il y a près de vingt ans ! Changer l’école ? Des initiatives sérieuses existent, et depuis longtemps. Elles ont fait leurs preuves, et depuis très longtemps. Dans le secteur public comme dans le privé.  (*) commission présidée par Roger Fauroux, ex-président-directeur général de Saint-Gobain, ex-ancien ministre de l’Industrie... commission dans laquelle on trouvait, entre autres, de brillants philanthropes tels que Michel Bon, futur PDG de France Télécom jusqu'à sa faillite, Francis Mer, à l'époque PDG d’Usinor-Sacilor, mais aucun représentant des salariés.

... Ah bon ?
Et l'INRP ?
Et Innovalo ?
Et le Bureau A 11 dit "de Valorisation des innovations" à la DESCO ?!
Et feu le "atlas des innovations" ?
de feu le C.N.I.R.S. ?
et ses "conseils" - en novLang - acceptés avec déférence et révérences par les "innovateurs" tels que  D.E.C.L.I.C. 93 (DECLIC ! ...RECIT, parmi d'autres, d'une "initiative", devenue mystification, "citoyenne")
... et tant d'autres "services" gazogènes de la rue de Grenelle et annexes ?

Et les publications de l'Icem-Freinet et autres mouvements pédagogiques ?

... et éventuellement,
le guide-annuaire 2011/2012
des écoles différentes,

qui les "diffuse" ces "expériences réussies",
privées comme publiques,
et depuis 29 ans, 
mais
sans complaisance
ni langue de bois, ni amnésie,
ni stérile bla-bla universitaire de connivence
... et sans attendre l'autorisation ou les subventions 
d'un ministre de passage,
ni plan de carrière ...

---

Lorsqu'un enfant/ado s'ennuie, décroche, 
se décourage, se révolte,

La Sécurité, disent-ils,
Fra-ter-ni-té, disent-ils,
"les Droits de l'Enfant", disent-ils...

le modèle américain, fessebook...

Et quelques "rubriques", 
parmi beaucoup d'autres, toujours d'actualité :

depuis 29 ans :
UN GUIDE - vraiment - "PAS-COMME-LES-AUTRES"
PARENT OU ENSEIGNANT :
N'ATTENDEZ PAS LE DERNIER MOMENT
pour choisir

une école différente
("portes ouvertes" et pré-inscriptions)

LE
guide-annuaire
éd. 2011-2012

(30ème édition)
  Nouvelle édition augmentée
288 pages grand format (17/25 cm)
SANS UNE LIGNE DE PUBLICITÉ

LISTE COMPLÈTE & À JOUR
en étroite collaboration avec équipes, associations, fédérations
des établissements scolaires innovants
primaires, secondaires,
publics et privés
(du J.E. aux Terminales)
avec les détails 
de leurs projets 
& pratiques pédagogiques.

DES ÉCOLES, COLLÈGES ET LYCÉES DIFFÉRENTS :
Ni stérile blablabla universitaire de connivence

LES GRANDES «DÉCOUVERTES» DU 21 ème SIÈCLE Alan Greenspan en plein "désarroi" : «j'ai trouvé une grosse "faille" dans le capitalisme...» «J'ai une idéologie. Mon opinion est que des marchés libres et concurrentiels sont de loin la (meilleure) façon d'organiser les économies, sans équivalent. Nous avons essayé la régulation, aucune n'a véritablement marché». Il a alors concédé qu'il avait «trouvé une faille. Je ne sais pas à quel point elle est significative ou durable, mais cela m'a plongé dans un grand désarroi». Les croisés du libéralisme financier refusent à faire leur mea culpa à propos de leur rôle prépondérant dans le déclenchement de la crise des subprimes, en 2008-2009. Le dernier en date est l'ancien président de la Réserve fédérale américaine (Fed), Alan Greenspan, aux commandes entre 1987 et 2006... Mr Greenspan is unrepentant and Republicans in Congress are becoming bolder in readopting the same anti-regulation stance. ... Outre les apparitions télévisées et les conférences hautement rémunérées, l'expert retraité conseille le spéculateur de haut vol John Paulson – le "sultan des subprimes" – et la Deutsche Bank. ... L’année dernière, j’ai eu l’impression que s’ouvrait un fossé entre le peuple américain et nous. J'ai même pensé que nous n'appartenons pas à la même civilisation. Or, au moment où j'écris, je vois que de grandes voix se sont élevées pour exprimer un point de vue très proche du nôtre. Ce serait un immense soulagement si elles arrivaient à dominer l'hystérie de la majorité des commentaires...

Depuis une bonne vingtaine d'années - ici aussi, évidemment - le"chèque éducation" (ou "bon scolaire") - en anglais "voucher"- fait partie d'un blabla yakaiste au sujet des indispensables réformes, "simples, urgentes et radicales", disent-ils, du système scolaire. USA 2008 :"dans le Milwaukee, il n'y a pas eu de miracle" (Sol Stern). L'un des plus fervents promoteurs du chèque-éducation aux USA, Sol Stern, vient de faire brusquement volte-face en affirmant, constats à l'appui, que le voucher n’avait pas du tout amélioré le système public. Après avoir depuis longtemps réclamé, soutenu et contribué au développement des vouchers et des charter schools, Sol Stern pointe les défauts et les insuffisances du voucher. Il cite, entre autres, l’expérimentation de Milwaukee, première ville aux États-Unis à adopter, en 1990, un programme chèque éducation. ... En janvier 2009, lorsque l’administration de M. Barack Obama parvint au pouvoir, j’étais persuadée qu’elle annulerait la loi NCLB et repartirait sur des bases saines. C’est le contraire qui s’est produit : elle a épousé les idées et les choix les plus dangereux de l’ère George W. Bush. Baptisé « Race to the Top » (Course vers le sommet), son programme fait miroiter des subventions de 4,3 milliards de dollars à des Etats pris à la gorge par la crise économique. Pour bénéficier de cette manne, ces derniers doivent supprimer toute limite légale à l’implantation des charter schools. Ainsi, leur expansion vient réaliser le vieux rêve des businessmen de l’éducation et des partisans du tout-marché, qui aspirent à démanteler le système public. Or, il est absurde d’évaluer les enseignants selon les résultats des élèves, car ceux-ci dépendent bien sûr de ce qui se passe en classe, mais aussi de facteurs extérieurs tels que les ressources, la motivation des élèves ou le soutien que peuvent leur apporter les parents ... AMERICAN WAY OF LIFE Éduqué à la maison... Son idée fixe, répétée à l'envi aux journalistes qui l'interviewent, c'est que les Américains n'ont pas compris le conservatisme. La chaîne de télévision conservatrice Fox, la première à l'inviter sur son plateau, lui demande ensuite : «Les républicains ont besoin d'un leader, es-tu prêt à diriger ?» De plus en plus de parents américains chrétiens choisissent d'éduquer leurs enfants à la maison George W. Bush a tout fait pour se concilier les adeptes de l'enseignement à domicile. La campagne des «patriotes» pour mettre sous contrôle encore plus étroit le système d'éducation est particulièrement dangereuse dans le contexte du large rejet de la science, phénomène qui plonge de profondes racines dans l'histoire américaine et qu'on exploite cyniquement depuis un quart de siècle pour de petits profits politiques. Ce systéme de croyances est sans équivalent dans les sociétés industrielles. Environ 40 % de la population croit que « les êtres vivants existent sous leur forme actuelle depuis le commencement des temps» et soutient l'idée d'interdire l'enseignement de la théorie de l'évolution pour la remplacer par le créationnisme.  Les organisations prônant la haine prolifèrent aux États-Unis depuis 2008. (Skinheads, néonazis, Ku Klux Klan, ségrégationnistes noirs antisémites, extrêmistes juifs, etc...)  Selon le rapport du Southern Poverty Law Center (SPLC), elles nont  cessé d’augmenter depuis quelques années : leur nombre est passé de 602 en 2000 à 926 fin 2008. Californie en faillite : ENCORE DES DIZAINES DE MILLIERS DE LICENCIEMENTS DANS L'ÉDUCATION Depuis 1978 (mais dès 1966, Ronald Reagan devenait gouverneur de Californie), la forte diminution du financement des écoles publiques, a conduit les associations de parents à financer voyages, classes vertes, équipements sportifs ou informatiques. 2008 : elles tentent de sauver, en les finançant, des postes d'enseignants ! Schwarzenegger ayant encore réduit le budget de 4,8 milliards de dollars, 20 000 postes sont menacés dans son état. Qui arrive en 46ème position (/50) en matière de financement des écoles publiques. 13 MARS 2009 : LICENCIEMENT DE 26 500 ENSEIGNANTS ET & 15 000 "ADMINISTRATIFS" (secrétaires, chauffeurs de bus...) Parents-profs : la déchirure Ils se regardent, s’épient, se jaugent depuis des années. La difficulté de communiquer entre parents et enseignants Le décret du 28 juillet 2006 sur le rôle et la place des parents à l'école n'a pas changé grand-chose et les deux réunions parents-enseignants obligatoires se bornent souvent à des simulacres de communication. Quinze ans après la loi d'orientation de 1989, les relations entre les parents et les enseignants ne se sont guère améliorées Les parents d'élèves toujours à la recherche d'une place à l'école Derrière leurs divergences idéologiques, les représentants des parents d'élèves sont unanimes : l'institution scolaire n'a pas su leur faire une place. Ils s'y sentent marginalisés, voire indésirables. De leur côté, une partie des enseignants se plaignent des parents, qu'ils accusent d'être tantôt"démissionnaires", tantôt "consuméristes". Les classes uniques sont les derniers établissements publics ordinaires mais atypiques du système éducatif français. Les pratiques y sont nécessairement plus ou moins différentes. Beaucoup ont été les pionnières de l'introduction des technologies nouvelles à l'école. Le partenariat de l'école les parents d'élèves et les municipalité y est souvent beaucoup plus effectif qu'ailleurs.  Le multiâge en fait la caractéristique principale. L'Etat est en train d'éradiquer systématiquement les seuls établissements publics qui fonctionnent à la satisfaction des enfants, des parents, des municipalités. Pour un observatoire des classes uniques. École : refusez le programme ! Il n'est pas de combats plus difficiles que ceux menés contre les prétendues évidences. Ces "nouveaux programmes" sont mis en place dans la précipitation, davantage pour rassurer les parents et grands-parents que pour aider les maîtres et enfants à réussir les apprentissages. C'est le fameux "populisme scolaire". Usagers usagés Comme chaque année : Elections de parents d'élèves dans l'ignorance générale. Les deux fédérations ont rappelé que, comme chaque année, des directeurs d'école primaire, principaux de collèges et proviseurs de lycées manifestaient une certaine mauvaise volonté à organiser ces élections. "Les usagers sont plus au courant qu'avant de notre existence mais surtout, ils veulent comprendre", "Ils n'acceptent plus la «parole d'expert», qui vous dit que c'est comme ça et qu'on ne peut ni ne veut rien y changer. Ils sont plus exigeants, ils sont également moins complexés qu'avant vis-à-vis de l'école. Ils osent réclamer. Ils veulent aussi des conseils et cherchent des relations humaines". "Ne serait-il pas responsable, plutôt que de renvoyer - les parents - à leur incompétence en matière d'enseignement, de réfléchir à des aménagements qui concilient professeurs, élèves, parents, pour une meilleure réussite scolaire et l'arrêt de la spirale négative du conflit ?" Loi Fillon: les parents contre "une école sans parents" Les présidents des trois grandes fédérations de parents d'élèves se sont élevés contre "la tentation réductrice de bâtir une école sans parents" contenue selon eux dans le projet de loi sur l'Ecole de François Fillon. Loi d'orientation sur l'école : réaction commune des fédérations PEEP, FCPE et UNAPEL ÉDUQUER, C’EST OSER "/.../Au niveau local, les conseils d’école, chargés de favoriser le dialogue entre l’équipe éducative, les représentants des parents, les élus de la commune et l’inspection académique, sont loin d’exercer toutes leurs prérogatives. La périodicité trimestrielle de leurs réunions n’est pas toujours respectée et les procès verbaux de séances sont souvent manquants, incomplets ou ne sont pas transmis au maire. Leurs pouvoirs propres, tels le vote du règlement intérieur, l’établissement du projet d’organisation de la semaine scolaire ou l’adoption du projet d’école, ne sont pas toujours exercés./.../ « Premier des services publics » avec 6,6 millions d'élèves et 350.000 enseignants, l'école communale « ne réussit pas à maintenir l'égalité des chances mais en accroît les inégalités ».  (rapport de la Cour des comptes publié le 16 décembre 2008). Allergie, ennui, humiliation, stress, phobie, absentéisme, décrochage, déscolarisation : ON DIRAIT QU'ILS S'ENNUIENT ... Les formes radicales d'abandon sont préoccupantes : les "décrocheurs", sortant du secondaire sans diplôme, sont estimés à 120 000 tous les ans. Les vaincus, parfois écartés sans ménagement, sont découragés et atteints dans leur estime de soi. "A bout de souffle, perclus d'habitudes obsolètes, notre enseignement secondaire s'enfonce dans la grisaille. L'ennui des élèves dans cette affaire n'est qu'un symptôme parmi d'autres, comme la violence à l'école ou l'absentéisme. Des symptômes significatifs d'une inadaptation profonde du système scolaire face aux besoins de culture et de savoir de la population actuelle." (École : le coût de l'ennui, par Paulette Maillard). L'ennui à l'école, l'une des causes de la violence scolaire. Absentéisme scolaire : 5  % des élèves et 10  % en lycée professionnel. 8,5 % des enseignements ne sont pas assurés en collèges et lycées. 5% des collégiens et lycéens selon le ministère. Plus les établissements ont des effectifs importants, plus l'absentéisme augmente, à catégorie sociale de la population scolaire égale. Absentéisme à l'école : 100 000 collégiens fantômes. Absentéisme scolaire : les mesures déjà prises. Luc Ferry dit non aux forces de l'ordre à l'école. Violences scolaires, absentéisme : l'école et la police au diapason pour "éradiquer ce cancer". "...C'est souvent un révélateur, on ne peut pas le réduire à la délinquance, ni au seul problème des parents démissionnaires" (Gérard Aschieri, secrétaire général FSU) Allergies scolaires Seine-Saint-Denis : près de 1.000 élèves pas rentrés de vacances. L'absentéisme scolaire touche d'abord les quartiers défavorisés. Enseignants et proviseurs ont également relevé une "forte augmentation depuis 5 ou 6 ans" d'adolescents exerçant un petit boulot le soir et renonçant à se lever le matin pour aller en cours. Loin du baby-sitting ou de l'encadrement de centres aérés le mercredi, c'est "un vrai travail qui est pris en charge par les jeunes", tel que le service dans des fast-food ou la livraison de pizzas... La FCPE réservée sur les mesures de prévention de l'absentéisme scolaire. "comment convaincre les parents de l'importance de suivre assidûment tous les cours lorsque tout au long de l'année, ils sont confrontés à tant d'heures de cours non remplacées?" "Certains rectorats n'assurent les remplacements qu'au-delà de trois semaines, voire un mois d'absence et non seulement les cours ne sont pas assurés mais les élèves sont renvoyés chez eux ou dans la rue". L'Etat condamné pour le non-remplacement de professeurs absents. Haute-Garonne: plainte de parents pour non remplacements de professeurs. Viry-Châtillon : Des parents attaquent en justice l'absence d'un prof. Dans la dernière enquête de l’OCDE, à la question «vous sentez-vous bien en classe?», moins d’un jeune Français sur deux répond «oui». C’est le plus mauvais score des 41 pays sondés. Il faut bien l’admettre. D’autres font beaucoup mieux que nous avec des méthodes moins brutales. C’est en France que les élèves souffrent le plus ! L'enquête Pisa menée dans différents pays de l'OCDE montre que nos élèves sont champions du monde de l'inhibition et qu'ils craignent de répondre aux questions ouvertes, celles dont la réponse n'est pas dans le cours. Par peur des sarcasmes ? Le stress à l'école - 69% des parents français déclarent que leurs enfants ne sont pas stressés par l’école. Mais plus les enfants sont avancés dans le cursus scolaire, plus leurs parents considèrent qu’ils sont stressés (22% en maternelle, 29% en primaire, 32% au collègue, et surtout 42% au lycée général et technique ou 37% en enseignement supérieur). - 52 % des parents se déclarent stressés par la réussite scolaire de leur enfant. «Humilier, une forme d'autorité très usitée» L'humiliation des élèves, reflet des carences pédagogiques françaises. Elle va souvent de pair avec une méconnaissance de leurs droits, pourtant renforcés par un décret de juillet 2000. Et les règlements intérieurs des établissements scolaires se déclinent surtout en termes d'obligations, constate Pierre Merle, sociologue, regrettant que les classes soient souvent des zones de non-droit: Il est fréquent que les élèves se sentent humiliés. Une enquête statistique avait montré que 50 % des collégiens estimaient avoir été humiliés par un enseignant. La déscolarisationtoucherait 1 % des collégiens en France. Exclus pour indiscipline ou mal orientés, ils quittent le système sans qualification. "... aucun milieu n'est protégé. Aux côtés des enfants du voyage, des primo-arrivants ou des gamins confrontés à des contextes familiaux en miettes, des enfants issus de milieux favorisés sortent aussi du système ..." Décrochage scolaire Irlande : L’école buissonnière. École buissonnière aux USA et en Angleterre : Malgré amendes et prisons (pour les parents), les chiffres augmentent toujours. Californie : Près d'un lycéen sur 4 "décroche" entre 15 et 18 ans. France : École sans issue pour élèves hors-circuit. Pour les décrocheurs - ou déjà "décrochés" - de plus de 16 ans : une annexe (3 classes d'une douzaine d'élèves) au lycée polyvalent Jean Macé de Vitry (1.500 élèves, classé en "zone prévention violence") "fichier des décrocheurs" A partir de mai 2010, une application informatique permettant notamment de recenser les collégiens ou lycéens qui "décrochent", c'est-à-dire qui sont en cours de déscolarisation, doit être mise en place dans les établissements scolaires du second degré. Aussitôt baptisée "fichier des décrocheurs" par certains opposants, déjà réunis dans le "collectif national de résistance à base élèves" (système informatique en usage dans le 1er degré), cette nouvelle application nourrit une angoisse, minoritaire mais tenace, sur les dangers du "fichage" des élèves... ...Toutefois, la circulaire de rentrée, signée par M. Blanquer, rappelle que ce principe de non transmission des informations ne saurait être absolu dans l'éducation nationale. Dans un passage qui ne concerne pas les applications informatiques mais porte sur les "élèves en grande difficulté", elle indique qu'"en cas de danger présumé, après une réflexion partagée au sein de l'équipe éducative et, le cas échéant, avec les partenaires, les informations préoccupantes sont transmises au Conseil général et, dans les situations les plus graves, au procureur de la République". C'est cette potentialité de transmission de données, liée aux affaires de sans-papiers et plus largement aux tentations politiques "sécuritaires", qui alimente la défiance des contestataires. mépris, punitions collectives, brimades, exclusions ... ÉCOLE, tendance "Naphtaline, nous voilà !" «former des gens à l'esprit éveillé et critique» ? Manquerait plus que ça ! Une majorité estime que l'école devrait avant tout «donner le sens de la discipline et de l'effort» TOUS COLLÉS ! 25 août 2011 - La FCPE et l’UNL ne peuvent accepter un dispositif de sanctions automatiques, contraire aux principes du droit, et une fausse commission éducative qui vont ériger l’arbitraire et le sentiment d’injustice en exemple. La FCPE et l’UNL ont déjà dénoncé la précipitation du ministère à convoquer dans l’urgence un CSE sur cette question en septembre 2010 pour ensuite publier les décrets en toute fin d’année scolaire, applicables dès septembre 2011. Elles réitèrent leur étonnement avec la parution de la circulaire d’application aujourd’hui, à quelques jours de la rentrée alors qu’il a brusquement interrompu les discussions dès décembre 2010... Quand on les interroge sur les thèmes développés par Jean-Marie Le Pen, "La défense des valeurs traditionnelles" arrive toujours en première position (33 % d'avis favorables) Les parents d'élèves (FCPE  & PEEP) s'opposent au rétablissement de la punition collective Les lycéens dénoncent la punition collective comme "source d'injustice" Mais quel vent rétrograde souffle sur le ministère ? À quand le cachot ? Punitions collectives: "une source de conflit" pour l'Unapel Punitions collectives: le Snes-FSU dénonce le risque d'"abus" On n’instruit pas dans le chantage aux punitions. L’enjeu est bien en effet, à l’école, d’articuler l’instruction du savoir et l’institution de la loi et, si le droit est bien la structure de nos libertés, il serait temps qu’un ministre ne soit pas le premier à l’enfreindre par des décisions inspirées par la peur. (Bernard Defrance)  " Éducation ": avec Fillon on punit en vrac, on cause ensuite Fillon rétablit la punition collective à l'école La dernière circulaire de l'Éducation nationale, parue hier au Bulletin officiel du ministère, fait bondir les syndicats de parents d'élèves. Le texte que dénoncent les deux principales fédérations, la FCPE et la PEEP, remet en selle la «sanction collective» officiellement bannie des principes de l'Éducation depuis plusieurs années. Faire de la punition collective sans le dire, donc. Voire en affirmant le contraire. "un précédent très préoccupant au moment où s'élabore la future loi d'orientation." Non au retour des punitions collectives !  (Communiqué de presse de la FCPE du 27 octobre 2004) Trilogie nostalgie et ... Montaigne ! « Nul besoin, par conséquent, d'en revenir à l'avant 68 que stigmatise si justement le film de Zilbermann : les coups de pied aux fesses et autres douches froides ne fonctionnaient déjà pas en ce temps-là. Personne ne demande leur retour. Mais il est permis en revanche de s'interroger sur la pertinence des changements qui sont intervenus depuis ; même le PS le fait. D'autant que les solutions efficaces et humaines qui pourraient contribuer à la restauration de l'autorité scolaire sont aussi simples qu'évidentes. Elles ne supposent que le respect du slogan favori, mais si rarement appliqué, de l'Education nationale: «Penser d'abord aux enfants, n'agir que dans leur intérêt.»  Montaigne, en son temps, ne disait pas autre chose. » Innovation 2009 : L'UNIFORME A L'ECOLE : Le ministre de l'Education Xavier Darcos s'est dit favorable à ce que les élèves d'un même établissement portent une tenue identique, à l'exemple de l'uniforme des écoliers britanniques, y voyant un "facteur d'intégration". "Et la décision reviendrait aux responsables d’établissement." Impasses. les conseils de discipline tournent à plein, avec pour objectif quasi avoué de se séparer des éléments les plus incontrôlables, quitte à les remplacer par d'autres, par un système d'échange plus ou moins tacite entre établissements. Ce parti répressif révèle les impasses de l'école d'aujourd'hui, sa difficulté à trouver les modes de régulation et de médiation capables d'enrayer le phénomène. Haschisch au collège: exclusion immédiate Quatre élèves de Colombes renvoyés, alors que la police n'a pas bouclé son enquête. "Pour rassurer l'ensemble des parents d'élèves, le conseil de discipline a pris la décision d'exclure définitivement les jeunes. Sans évoquer aucune autre sanction à valeur éducative. Le conseil de discipline était posé comme un simple préalable à l'exclusion définitive" La police derrière la porte du proviseur Menottés et emmenés dans une voiture de police stationnée dans l'enceinte de l'établissement. Pour une vitre brisée. Quatre heures de garde à vue, fouille anale. Pour Roger Chudeaud, inspecteur d'académie de l'Essonne, «les choses se sont passées comme elles doivent se passer». On croise plus d'avocats en conseil de discipline dans les centre-villes... que dans les Z.E.P. Pour le "gosse de riche" qui fumait un joint dans les W.C., le conseil de discipline s'est plutôt bien terminé. Pour le jeune garçon à l'origine d'une bagarre, l'expérience n'a pas été concluante. Leurs deux avocats témoignent. Les proviseurs expriment leur "ras-le-bol"  Il n'est "pas rare qu'un élève convoqué en conseil de discipline vienne accompagné d'un avocat" Ecole: des sanctions sans appel à la pelle   La fessée rend bête et méchant. Alors que le Conseil de l’Europe a organisé à Strasbourg un débat international sur l’interdiction de la fessée, celle-ci n’a jamais eu autant le vent en poupe auprès des parents. « On assiste à un retour aux années 1950, affirme le psychologue Didier Pleux. Tombée aux oubliettes dans les années 1970, la fessée connaît actuellement un retour en force. Les parents sont de plus en plus nombreux à me dire dans mon cabinet que c’est l’unique moyen qu’ils trouvent pour exercer leur autorité. » (sondage Le Figaro) « Levez la main contre la fessée ! », tel est le slogan d’une campagne du Conseil de l'Europe contre les châtiments corporels infligés aux enfants. Les châtiments corporels constituent la forme la plus répandue de violence à l’encontre des enfants. C’est aussi une violation des droits des enfants en tant qu’êtres humains. Inefficaces en tant que méthode de discipline, les châtiments corporels transmettent un message erroné et peuvent être à l’origine de graves dommages physiques et mentaux. Le Conseil de l'Europe lutte contre les châtiments corporels en menant une campagne pour leur abolition totale et en faisant la promotion d’une parentalité positive et non violente dans ses quarante sept Etats membres. La télé, aussi, rend bête et méchant ...La recherche, étalée sur huit ans, a touché 1.314 enfants, dont les parents avaient accepté d'indiquer le temps consacré à regarder la télévision par leur progéniture à 29 mois puis à 53 mois, tandis que les enseignants ont évalué les performances scolaires et psychosociales, ainsi que la santé des sujets... Chaque heure au delà de la moyenne (qui est de huit heures par semaine au Québec) réduit de 7% l'engagement manifesté par l'enfant en classe ... sans compter l'agressivité, la moindre activité physique, la consommation de sodas, le grignotage et... l'obésité...  ...every additional hour of television exposure at 29 months corresponded to 7% and 6% unit decreases in classroom engagement, 10% unit increases in victimization by classmates, 13% unit decreases in time spent doing weekend physical activity , 9% unit decreases in activities involving physical effort, higher consumption scores for soft drinks and snacks by 9% and 10% , and 5% unit increases in body mass index... Odeur, saleté, maux de ventre: Les écoliers ont peur d'aller aux toilettes rapport de l'Observatoire national de la sécurité des établissements (ONS) Propreté des toilettes à l'école : l'état d'urgence Dans certaines écoles, il n'y a pas de portes pour préserver l'intimité. Hygiène déplorable, problèmes de santé, etc. Après les vacances de Pâques, le ministère de l'Éducation va lancer une vaste enquête en France. Du papier toilette par terre qui baigne dans l'eau, des savons crasseux, des endroits pas chauffés situés au fond de la cour, des odeurs épouvantables et du pipi partout...Les toilettes des écoles françaises sont dans un sale état. Les W.C. à l'école, c'est la honte. L'Observatoire national de la sécurité des établissements scolaires a voulu établir un état des lieux des toilettes dans les écoles. L'éducation nationale a bloqué l'enquête. "3e semaine nationale de l'incontinence" Fuites et infections urinaires chez la fillette : les WC scolaires accusés Problèmes urinaires ou intestinaux pour un quart des enfants , beaucoup refusant d'utiliser les toilettes. Au rang des critiques : verroux défectueux, manque de papier, malpropreté, mauvaises odeurs, absence de surveillance... (enquête FCPE) DU P.Q. ... POUR LE Q.I. Philippe Meirieu, professeur de sciences de l'éducation, pour qui la propreté des toilettes à l'école est un «tabou invraisemblable»: «Cette société exalte le corps mais est incapable de lui reconnaître ses fonctions primordiales. Cela encourage la régression des enfants dans le pipi-caca, la vulgarité, l'obscénité...  Il n'y a qu'un seul lieu où l'hygiène et le mépris de l'intime soit aussi choquants, c'est la prison ! » Tandis que le ministre de l'Éducation lance le débat national sur l'école, les parents d'élèves organisent la nouvelle bataille des... WC : crasseuses, impudiques, les toilettes posent un vrai problème de santé publique. Défendre la laïcité à tout-va (pas un jour sans un article sur l'interdiction du voile à l'école et de la loi qui va suivre) est un bien noble combat. Parler de l'intrusion de la gale dans un lycée et du manque d'hygiène dans le milieu scolaire provoquera certainement moins de soulèvements dans les médias. Décrassons les lieux avant d'y élever les beaux principes républicains. Du P.Q. dans le cartable de ma fille Levallois brise le tabou des toilettes en maternelle La configuration des sanitaires qui prévaut encore largement aujourd'hui témoigne de l'esprit collectiviste qui a dominé les années soixante et qui a été préservé pour des "raisons d'hygiène". 9-3 - Vifs débats entre les délégués de classe et les élus du conseil général - « Nous ne voulons plus des toilettes à la turque » - "Plus tard ..." Lycée de l'Enna, à Saint-Denis : WC bouchés et chauffage cassé : quotidien d'un lycée vétuste En France, aucune des 11 écoles visités en 2001 par l'Observatoire de la qualité de l'air intérieur ne respectait les renouvellements d'air réglementaires de 15 m3 par heure et par personne. Hygiène, régionalisation , rigueur et innovation : en Belgique aussi ... : Schaerbeek : les parents nettoient l’école de leurs enfants 41% de la population mondiale n'a pas accès à des toilettes "convenables" (OMS) Oh-so-british ! Nouveau conseiller pédagogique au Times, un ancien banquier de la City, "journaliste" (Financial Times, the Far Eastern Economic Review...) donne son opinion le jour de la rentrée : "Les enfants sont mieux éduqués à la maison" 25 000 élèves anglais, à partir de 14 ans, "disparaissent" chaque année du système scolaire : "on ne sait pas exactement où ils sont". Angleterre 2008 : Au moment de la rentrée scolaire, des dizaines de milliers d'enfants sont oubliés et ne "rentrent" nulle part. ("Ces enfants que nous abandonnons à nos risques et périls") 19-01-2009 - "We believe the existing legislation and guidance on elective home education is outdated." Estimant "dépassée" la législation sur le homeschooling, le gouvernement décide un réexamen de la situation et le renforcement des contrôles. La totalité des "enfants" anglais  est désormais fichée. Nom, prénom, date de naissance, école et médecin traitant de onze millions d'enfants anglais alimentent une base de données centrale (ContactPoint) à la disposition de près de 400.000 personnes (gouvernement, municipalités, services sociaux et diverses associations de "protection" contre les maltraitances). Quand ne restent plus que les écoles confessionnelles... La fermeture d'écoles primaires laisse les parents sans alternative laïque. éveil, socialisation,apprentissages ... Scolarisation des 2-3 ans  : un rapport du Sénat propose un jardin d'éveil à la place de la maternelle «jardins d'éveil» pour les 2-3 ans à la rentrée: un «subterfuge» pour «substituer à l'école maternelle une garderie beaucoup plus coûteuse pour les familles». En promo : 50 % gratuit ! L'expérimentation de "jardins maternels" en Mayenne suscite des critiques La scolarisation à partir de 2 ans en question "Les élèves scolarisés à deux ans ne réussissent pas significativement mieux que ceux entrés à l'école maternelle à trois ans". "A l'entrée en 6e, 65% des enfants de cadres et d'enseignants, mais seulement 24% de ceux d'ouvriers et d'inactifs, sont en situation de réussite", note l'INSEE. La scolarisation des enfants de deux ans en chute libre «Les enfants perdent leur temps à jouer plutôt qu'à apprendre», disent leurs contempteurs. «Ils s'éveillent et se socialisent», répondent leurs défenseurs. Faut-il fermer les maternelles ? Enquête sur une controverse qui alarme parents et enseignants La scolarisation à deux ans vivement critiquée par les pédopsychiatres : "fausse bonne idée", "crime", "contre-sens éducatif", "vraie mauvaise idée", "maltraitance" Les thèses récentes en faveur de l'accueil des tout-petits en maternelle ne tiennent pas compte des besoins de l'enfant. À 2 ans, l'école traumatise Comme l'adolescence est le moment où se réactivent les enjeux du début de la vie, il est illusoire de vouloir obtenir des résultats si on ne démarre pas cette prévention dès la naissance. La violence subie dans la petite enfance se retrouve, active, à l'adolescence. Mais le respect génère le respect et ce sont les générations à venir qui en verront les fruits. L'école à deux ans : 60% des parents d'élèves défavorables L'école à Paris : une machine à creuser les inégalités "Dès l'école maternelle, se met en place l'approche élitiste qui mène à ces résultats". Médiocres résultats de la maternelle au lycée et aggravation des inégalités : Paris, mauvais élève pour l'Éducation nationale. Les dérives commenceraient dès l'école maternelle avec des ouvertures parfois tardives le matin et surtout une absence des élèves le samedi matin qui ne serait pas que du fait des familles. Faible scolarisation à deux ans à Paris: une "honte" selon l'ajoint au maire Les bambins apprennent surtout la sociabilité en jouant entre eux. Il faut de l'ambition pour scolariser les jeunes enfants : promouvoir la pensée plutôt que la soumission et l'exécution, la solidarité plutôt que la compétition et la sélection, l'ouverture plutôt que la peur de l'autre....  Et c'est possible ! Rencontres ouvertes à tous les parents, enseignants, éducateurs, formateurs, élus des collectivités locales, militants associatifs... Paris - 31 janvier 2009 : Rencontres nationales pour l’école maternelle allo maman bobo doudou... Allô, t'es où ? Le démontage d'une antenne relais pour la première fois confirmé en appel 04 02 2009 - La cour d'appel de Versailles a ordonné le démontage sous astreinte d'une antenne installée par Bouygues Télécom dans la banlieue de Lyon ainsi que le versement de 7.000 euros de dommages et intérêts à trois couples de riverains. Homo zappiens foldingus Interdire les "téléphones-doudous" dans les écoles ? RECETTE DE LA CERVELLE D'ENFANT AU MICRO-ONDES L'Agence française de sécurité environnementale (Afsse ou Afsset) a déconseillé l'utilisation du téléphone mobile pour les jeunes enfants compte tenu "de la persistance d'un doute sérieux quant à la possibilité d'effets sanitaires". Les téléphones portables bientôt interdits dans les écoles au Japon ? 18 12 08 - Le Japon, pays à plus de 100 millions d’abonnés à la 3G pourrait bannir les portables des écoles. Une commission gouvernementale sur l’éducation a proposé que les portables soient interdits dans les écoles primaires et les collèges. La décision finale n’est pas encore prise. Bombardement des abeilles, des oiseaux et des êtres humains Explosion de la technologie sans fil: à quel coût? Très chers enfants Qui refuserait de donner toutes ses chances à son gamin ? «Cette situation est à l’origine d’une grande violence sociale, la violence de la pauvreté» La police observe une forte poussée de la petite délinquance (racket, dépouille, casses) depuis l’arrivée des portables. «Les vols ont explosé après 1998. Dans la capitale, une plainte sur deux pour vol avec violence concerne un vol à l’arraché de portable. Aujourd’hui nous en sommes à 27 000 depuis janvier.» Autre conséquence moins visible, l’émergence d’un marché noir et d’une société de la débrouille. Le Coltan (Colombo-Tantale), un minerai qui tue.  20 ans de guerre, 3 millions de morts rien qu’en RDC, ex-Zaïre... Si les téléphones cellulaires et leurs ondes sont nuisibles pour notre santé, les conditions d’extraction des métaux nécessaires à leur fonctionnement font bien plus de dégâts sur la santé des africains ! Les compagnies Swiss Re, Loyds, AXA, et Allianz, n'assurent plus les compagnies de téléphone mobile en responsabilité civile pour les risques sanitaires liés aux émissions des champs électromagnétiques. Vous entendez souvent dire que si une école ne possède pas la Wi-Fi, ce n’est pas une école moderne. La Wi-Fi dans une école, c’est de la pure folie. Ils exposent ces jeunes à des ondes radio transportant de l’information à des fréquences extrêmement élevées. Quant aux éventuels effets nocifs des ondes sur la santé, seule une minorité de parents s'en inquiète. Les études se suivent et ne se ressemblent pas : certaines sont rassurantes. Mais le financement influe étrangement sur les résultats scientifiques : 33 % des études financées par des industriels concluent à l'existence d'effets sur nos organismes de l'exposition aux radiofréquences, mais ce chiffre s'élève à 80 % quand ces études sont financées par des fonds publics ... Les associations Agir pour l'Environnement - Priartém réclament l’interdiction d’un portable pour enfant. Orange, SFR et Bouygues accusés d'avoir conclu "un Yalta du portable". La Cour de cassation confirme une entente illicite entre opérateurs de téléphonie. allomamandoudoubobo... 30 millions de consommateurs invités à porter plainte contre les opérateurs mobiles « 99 % des bénéfices illicites resteront dans le patrimoine des sociétés condamnées ». L'UFC-Que choisir dépose plus de 12.500 demandes d'indemnisation contre les opérateurs de téléphonie mobile. Les cocus du portable en ligne le grand gagnant de l'opération reste l'Etat, qui gagne plus de 1 milliard au passage : actionnaire principal de France Telecom, il a encaissé - selon les calculs de Que choisir ­ plus de 500 millions d'euros de profits illicites. Et, aujourd'hui, il va empocher une amende de plus d'un demi-milliard d'euros. Le téléphone portable, gadget de destruction massive On croyait tout savoir sur les nuisances du téléphone portable. On était loin du compte. "Bien sûr ces piles coûteront plus cher que le rechargement d'un téléphone sur une prise électrique, mais nous ciblons les adolescents, qui sont immatures et moins rationnels, et nous pensons qu'ils accrocheront au "sans fil" total."  Des communes  mécontentes de devoir refaire leur réseau d'eau pour STMicroelectronics Estimé à 25 millions d'euros, le projet est destiné à répondre aux besoins des industries de la micro-électronique, très consommatrices en eau pour le nettoyage des plaques de silicium.  La téléphonie mobile serait-elle encore trop rentable pour être [déclarée] nocive ? "Téléphonie mobile, sommes-nous tous des cobayes ?" documentaire (52') de Joaquina Ferreira, avec la voix de Rufus  (visible et téléchargeable gratuitement) Toujours àl'écoute du progrès ? tous les portables sortis récemment peuvent être transformés en micro. Il suffit que l'opérateur envoie un code informatique pour déclencher à distance le mode « écoute discrète » Nous savons combien vous êtes ! Même lorsqu'il est en veille, il est possible de localiser la puce d'un appareil. Mouchard portable Un projet de loi en discussion devant le Parlement finlandais, et qui pourrait être repris au niveau européen, prévoit en effet d'autoriser les parents à suivre les déplacements de leurs enfants de moins de 15 ans, via leur téléphone portable, sans leur consentement. Nos industriels avaient sous le coude un bon vieux truc du techno-capitalisme : le Nodec, ou Nouvel objet de désir et de convoitise. Et le Nodec, en matière de télé, se prénomme « écran plat » évolution, darwinisme, dessein intelligent ... CRÉATIONNISME Après les États-Unis, la France est la cible de ceux qui remettent en cause la théorie de l'évolution. "Les créationnistes me faisaient sourire il y a vingt ans, mais ce n'est plus le cas. La communauté scientifique est désormais consciente qu'il y a un danger de déstabilisation de l'enseignement par des tentatives pseudo-scientifiques qui n'ont rien à y faire : ce n'est pas admissible dans une société laïque." La cible première des créationnistes contemporains, essentiellement d’obédience chrétienne ou musulmane, est l’enseignement. (Conseil de l’Europe - Résolution du 4 octobre 2007)   En France aussi... Les professeurs de plus en plus confrontés à des critiques d'inspiration créationniste de leurs élèves L'idée que le monde est d'essence divine, véhiculée par des lycéens créationnistes, nourrit une contestation de plus en plus fréquente de l'enseignement de la théorie darwinienne de l'évolution, témoignent des professeurs de sciences de la vie et de la terre (SVT) et de philosophie. "Nous avons depuis 5-6 ans des retours du terrain qui indiquent une montée du créationnisme en France alors qu'auparavant, c'était exceptionnel", dit Annie Mamecier, doyenne du groupe des Sciences de la vie et de la terre à l'Inspection générale de l'Education nationale. Le Collège de France a affirmé son opposition au créationnisme. "Le vote des professeurs du Collège de France entre à la fois dans la tradition naturaliste du Collège et est aussi un signe très fort à l'égard des courants de pensée qui reprennent des idées moyenâgeuses. "Il y a un courant créationniste très fort sur le continent nord-américain et il se révèle qu'il existe aussi chez nous". "Homo sapiens, une nouvelle histoire de l'homme" "Mme Dambricourt fait du finalisme pour faire plaisir aux intégristes. Ce qu'elle écrit relève de la falsification". U.S.A. : Les créationnistes jouent sur du velours. Selon un sondage CBS de novembre 2004, 55 % des Américains croient que "Dieu a créé les humains dans leur forme actuelle" (67 % des républicains ; 47 % des démocrates) Une certaine idée de la religion Aux États-Unis, 4 millions de Juifs, 1,5 million de Musulmans, et 224 millions de Chrétiens, dont 80 à 100 millions d'évangéliques. Montée en puissance du mouvement évangélique, endoctrinement des enfants et son futur impact sur l'électorat américain... La campagne des «patriotes» pour mettre sous contrôle encore plus étroit le système d'éducation est particulièrement dangereuse dans le contexte du large rejet de la science, phénomène qui plonge de profondes racines dans l'histoire américaine et qu'on exploite cyniquement depuis un quart de siècle pour de petits profits politiques. Ce systéme de croyances est sans équivalent dans les sociétés industrielles. Environ 40 % de la population croit que «les êtres vivants existent sous leur forme actuelle depuis le commencement des temps» et soutient l'idée d'interdire l'enseignement de la théorie de l'évolution pour la remplacer par le créationnisme. Canada 4000 Québécois fréquentent des écoles "clandestines" pentecôtistes. Les écoles pentecôtistes enseignent notamment le créationnisme. Ill suffit à ceux qui désirent fonder une nouvelle religion de remplir un formulaire pour la faire connaître comme société à but non lucratif, et obtenir les intéressantes déductions fiscales qui accompagnent ce statut. Lorsque la secte des Raéliens avait annoncé faussement avoir cloné un être humain, le monde découvrait ainsi que le Canada, où s'était réfugié au début des années 1990 le gourou Claude Vorilhon, dit Raël, était un havre de paix pour les tendances sectaires. Grande Bretagne Le créationnisme aux examens. Le créationnisme serait ainsi étudié dans le cursus britannique au même titre que l’évolutionnisme de Darwin. L'enseignement d'une secte protestante loué par l'Etat Les 43 écoles gérées par The Exclusive Brethren ("la fraternité exclusive") interdisent à leurs 1.400 élèves toute utilisation des ordinateurs ou de l’internet, de même que tout recours aux journaux, à la radio, à la télévision ou au téléphone. Les membres de cette secte n’ont pas le droit d’avoir des amis hors du mouvement et en général ils travaillent plus tard dans des entreprises gérées par la secte. Pologne Le vice-ministre de l'éducation conteste Darwin Le ministre de l'éducation et chef de file de la LPR (extrême droite ultracatholique), Roman Giertych : "la Pologne est un pays libre. Chacun a le droit d'y exprimer ses opinions". Vatican Dans son discours inaugural, Benoit XVI avait laissé entendre que le sujet de l'évolution lui tenait à coeur, en affirmant "nous ne sommes pas des résultats accidentels, sans objet, de la création". Grand prix de l'État de Genève et mention spéciale du jury des jeunes : un film de Heidi Ewing et Rachel Grady. La «fabrication» des guerriers chrétiens aux USA. «il permet de distinguer l'intégrisme de l'identité religieuse et de mesurer le danger de nouer le politique au religieux», souligne le Festival International du Film sur les Droits Humains. «Jesus Camp» : un "summer camp" du Nord Dakota, aux États-Unis. ...dans un pays où près de deux millions d'enfants sont autorisés à suivre l'école à la maison, des parents évangéliques ont toute liberté de leur enseigner le créationnisme comme une science exacte. Jesus Camp montre les enfants venant prier devant un George Bush en carton. À l'époque du tournage, pendant l'été 2005, les évangéliques sont enchantés d'avoir un des leurs à la Maison-Blanche. Ils comptent en particulier sur lui pour nommer à la Cour suprême un juge susceptible de renverser la loi autorisant l'avortement. « Les bons juges », les bons juges ! », scandent les enfants.   Home schooling & créationnisme : même combat ! un film en renfort (service "cinéma des armées" ?) :  "Expelled"(sortie le 18 avril aux USA) "Expelled : a documentary opening nationwide on April 18 that makes a compelling case against Darwinism and for academic freedom. " WORLD : Do you think that the homeschooling movement would have grown the way it has if so many intelligent design advocates hadn't been expelled from academia ? STEIN : No, and I think the recent case out of California [where a judge made it illegal to homeschool without a teaching credential] and the teachers unions reactions to it suggest that homeschooling is very threatening to the academic establishment because it is a threat to the scientific/Darwinist/state orthodoxy. Ancien "speech writer" des célèbres Ford et Nixon, Ben Stein dénonce l'emprise "d'une petite élite scientifique anti-Dieu", et milite en faveur du Dessein Intelligent (*). La bande-annonce du film "EXPELLED" proclame : "découvrez comment ce film satirique provocateur peut casser l'athéisme qui s'oppose à une discussion ouverte sur la science". "Un film exceptionnel qui peut influencer davantage la culture que des dizaines de livres intellectuels" (Ken Connor, Président du "Centre pour une société juste") (*)intelligent design = "dessein intelligent" : "nouvelle" formule du Créationnisme. Un zeste de déterminisme pour glisser dieu dans l'espace scientifique. Soutenu par le Discovery Institute, Bush et... les églises évangéliques. Toute la Droite fondamentaliste. EXTRÊME CONTRARIANCE... Un dinosaure momifié vieux de 67 millions d'années.

... Certaines écoles du Brandebourg, ont une méthode originale pour informer les jeunes des dangers de l’alcool : elles les font boire. La pédagogie, en verres et contre tout...
... Nous parlons de thèmes qui les touchent directement, comme l’alcool et le sexe, les rapports non protégés, les grossesses non désirées, les accidents de la route, l’alcool et la violence, le fait de se faire filmer saoul et de retrouver la vidéo sur internet, etc. Le but n’est pas de leur faire peur pour qu’ils ne boivent pas, mais qu’ils aient un comportement responsable face à l’alcool"...

... Dans certaines cours de récré, la quête de sensations des «jeux» d'évanouissement fait fureur.Rêve indien, jeu du foulard, de la tomate ou du cosmos: les noms ne manquent pas pour qualifier ces pratiques de non-oxygénation du cerveau, dangereuses et parfois mortelles....
... Entre 15 et 25 morts de mineurs après un jeu du foulard sont signalés chaque année à l'association [L'Apeas}. Le nombre réel de ces décès, classés parmi des accidents domestiques ou des suicides, est inconnu...

... La corde ou l’arme à feu comme moyens, le dépit amoureux ou le harcèlement comme causes: les adolescents semblent désormais calquer leur désespoir sur celui des adultes, jusqu’à choisir massivement, comme eux, ce mois de janvier froid et sombre qui succède aux fêtes de famille tendues ou solitaires...
... « On reste autour d’une trentaine par an pour les moins de 15 ans, contre 600 environ pour les 15-24 ans. Mais les chiffres les plus récents datent de 2009 et c’est vrai qu’on constate tous un net rajeunissement du mal-être…
... Pourquoi nos enfants sont-ils imprégnés d’une telle violence? On est dans une société morbide, même les clips de prévention du suicide sont sanguinolents!

... «Notre école n’est utile qu’à la moitié des élèves». Le secrétaire national de la ligue de l’Enseignement, Eric Favey, n’y a pas été par quatre chemins en animant le débat «Une autre école est-elle nécessaire ?» ...
... «L’école fait du sur place depuis dix ans» Pour les intervenants, il faut modifier le système éducatif français. «Si on veut changer l’école, ce n’est pas uniquement dans les détails», a précisé Bernard Gerde. La prévention du décrochage scolaire doit être une priorité. Cela oblige donc à repenser le fonctionnement du système scolaire actuel....

... Il s'agira de 2 500 suppressions de postes sur les 5 700 prévus en primaire dans le budget 2012, pour un total de 14 000 dans l'éducation nationale. Ces suppressions vont s'ajouter "aux 2 500 emplois de Rased déjà effacés entre 2008 et 2011...
...Outre les Rased vont être supprimés des postes de remplaçants, d'assistants de langues vivantes, de conseillers pédagogiques et de maîtres formateurs, tandis que des fermetures ou des non-ouvertures de classes vont entraîner une hausse du nombre d'élèves dans les classes...

... L'apprentissage renvoie à l'acquisition d'un savoir-faire, mais aussi d'un savoir-être. Au sein de l'entreprise, il y a des comportements de base, notamment dans les relations avec la hiérarchie et les collègues, que la plupart des jeunes en alternance n'ont pas encore acquis.
Il faut savoir que la moitié des contrats d'apprentissage sont rompus avant d'arriver à leur terme. Ces jeunes ont besoin d'une phase d'accompagnement, d'un coach. Et ce n'est pas l'entreprise qui va s'occuper de gérer cela.
Comment accompagner ces jeunes ? Comment les aider dans leur entrée en entreprise à passer du rôle d'étudiant à celui de salarié ? ...

«Comme chacun se plaît à dire que l'éducation et/ou la jeunesse selon les candidats doit être un élément central de la campagne, nous, parents, partenaires, usagers et co-éducateurs, développons des priorités et espérons que les candidats nous montreront leur véritable engagement» ...
... « 12 exigences » sur lesquelles ils sont appelés à se prononcer. Dans l'esprit de la fédération, ces 12 exigences reprennent le projet éducatif qu'elle [FCPE] a arrêté en juin dernier et doivent aboutir à une «nouvelle loi d'orientation et de programmation pour une autre école demain : le système a besoin d'une réforme en profondeur et il faudra dépasser les frontières des partis» ...

... Sur la Toile, pas de bousculade ni de racket comme dans une cour d'école, mais des rumeurs, des calomnies et des insultes, des photos et vidéos intimes, mises en ligne sans l'accord des intéressés. Un phénomène inquiète aujourd'hui experts, enseignants et familles en France : la place prise par le "cyber-harcèlement". Difficile, parfois, de distinguer ce qui relève du jeu entre adolescents... 
... Le ministère de l'éducation s'apprête, mardi 24 janvier, pour la quatrième fois en deux ans, à communiquer sur la lutte contre le harcèlement entre élèves à l'école...
... Si un très grand nombre d'enfants se sentent bien à l'école, certains y ont peur. Seule la moitié des écoliers n'a jamais connu de violences verbales (moqueries, insultes) ou physiques (coups, bagarres). Avec pour conséquences, absentéisme, déscolarisation, stress, dépression... Et parfois pire...

... et je me suis rendu en traînant la patte à une conférence pédagogique.
Vous savez ce que c’est : un peu comme la séance de piscine en plein hiver, on n’a pas franchement envie, mais on sait que ça va nous faire du bien et qu’on sera content en sortant. Enfin, on espère.
Le conférencier du jour, je le connais un peu, du moins son travail. Roland Goigoux  , prof d’Université, enseignant et chercheur à l’IUFM de Clermont, grand spécialiste de la lecture...

Obligation scolaire et instruction en famille : 
La présente circulaire [n° 2011-238 du 26-12-2011- B.O. 19 01 2012] a pour objet d'expliciter ce cadre et de préciser les modalités de mise en œuvre des contrôles que les inspecteurs d'académie-directeurs des services départementaux de l'éducation nationale doivent effectuer...

...Il y a certains mots que l'on ne peut plus employer. Lorsque Luc Chatel parle d'individualisation, cela suppose que les élèves ont des chances différentes et qu'ils seront mis en concurrence. Alors que, pour nous, il s'agit d'une pédagogie différenciée, de l'attention portée à chacun et des parcours respectueux des élèves. Lorsqu'il parle d'autonomie, cela veut dire que le chef d'établissement doit être un «patron», selon son expression, sur le modèle de l'entreprise qu'il veut importer à l'école. Or pour nous, l'autonomie, c'est une autonomie pédagogique centrée sur la relation enseignant-élève. Une éducation différente selon les lieux et le recrutement des profs par le chef d'établissement sont inenvisageables...

Une autre pédagogie s'impose face à la montée de la précarité étudiante
... Il faut rappeler que les étudiants n'arrivent pas dans les mêmes conditions à l'université, et que leur "survie" scolaire dépend de leur origine sociale. Ainsi, la probabilité pour un enfant d'ouvrier de réussir son cursus universitaire décroît au fur et à mesure que l'on s'élève dans les niveaux...

... L'affectation d'un enseignant du public dépend surtout de son ancienneté, de sa situation familiale, de son concours et de son lieu d'habitation.
Mais le système a ses défauts : les académies les plus favorisées sont très demandées par les professeurs expérimentés (à Paris, les plus de 50 ans sont 46 % dans le secondaire, contre 30,9 % au niveau national), alors que les établissements les plus difficiles accueillent les débutants et que leurs équipes changent trop vite...

... si 911 postes ont été ouverts en 2011 sur la nouvelle base de recrutement, selon le ministère, les postulants ne se sont pas bousculés : «Le vrai problème, c'est l'absence de candidats», résume Philippe Tournier, secrétaire général du SNPDEN-Unsa (syndicat majoritaire des chefs d’établissement). «Tant et si bien que les rectorats n'ont pas mis en circulation sous le label Eclair tous les postes vacants du réseau, pour ne pas avoir à recruter en catastrophe des contractuels à la rentrée.» Ce qui fut tout de même le cas pour 10% des postes pourvus, reconnaît le ministère. Et 25% l'ont été par des enseignants remplaçants (TZR)....

En première ligne face à l’explosion du chômage et de la précarité, les éducateurs subissent aussi une dégradation de leurs conditions de travail...
... Cette structure, financée par des fonds publics, est censée servir de digue face à l’explosion des inégalités sociales. 
À Dunkerque, ville frappée par la désindustrialisation, avec son lot de chômage, d’«exclus» et d’adolescents en rupture sociale, les 350 salariés de l’AAE sont aussi confrontés à des méthodes de management brutales et à des réductions drastiques des coûts...
... «Des gamins qui regardent la télé à même le sol, pas de ballons ni de jeux de société. Des éducateurs qui doivent gérer 14 gamins agités en même temps et des agressions physiques quasiment hebdomadaires. Voilà le quotidien des éducateurs de l’AAE à Dunkerque.» ...

... L'engouement grandissant des politiques pour les CEF [Centres Educatifs Fermés] nous inquiète cependant.
D'abord, parce que perçus comme la panacée, ils tendent à devenir la réponse unique à toutes les situations mettant en cause des mineurs. Multirécidivistes, primo délinquants, délinquants sexuels, mineurs souffrant de troubles psychiques, ceux placés en détention provisoire, en urgence, sous contrôle judiciaire. La disparité des situations ne peut que compliquer le fonctionnement des CEF et déstabiliser les professionnels. Comment peuvent-ils assurer un accompagnement éducatif intensif qui exige un minimum de stabilité et de cohésion du groupe, tout en effectuant d'autres accueils qui impliquent des modalités de prise en charge différentes et qui multiplient les interventions ? En outre, à mêler primo délinquants et multirécidivistes n'y a-t-il pas un risque pour les premiers de s'inspirer des seconds ?
S'ils sont une réponse pertinente, faut-il pour autant couvrir la France de CEF au détriment des autres réponses ? ...

... la technologie et la communication sont aujourd’hui les seuls credos qui semblent mobiliser la jeunesse. Que trouver d’autre, sur le marché des idées enthousiasmantes? La révolution? Le protectionnisme? L’instauration d’un jour férié pour les juifs et les musulmans? La préférence nationale? La suppression du quotient familial? L’élection de François Hollande? Le droit inaliénable de joindre et d’être joint, le droit illimité aux «t’es où ?», aux «lol» et aux «mdr», sont peut-être les seuls droits encore universellement mobilisateurs...

... Les jeunes accèdent à l’indépendance de plus en plus tard. La situation n’est pas propre à la France. On remarque par exemple que si, entre 22 et 25 ans, seulement 15% des jeunes Danois et 21% des Finlandais vivent encore chez leurs parents, ils sont 88% parmi les jeunes Italiens et 89% parmi les Espagnols. Entre ces deux modèles nordique et méditerranéen, les jeunes Français vivent une situation intermédiaire, avec 53% des 22-25 ans habitant chez leurs parents.
Chômeurs ou précaires
Mais les jeunes qui accèdent à leur indépendance ont-ils un emploi? Pas forcément, et surtout pas un emploi stable...
... Encore faudrait-il s’arrêter sur les types d’emploi obtenus par les moins de 25 ans: trois emplois sur quatre sont en contrat à durée déterminée, et un sur quatre est un emploi aidé ...

 ... Transformer un système qui élimine les plus fragiles
Les jeunes d’aujourd’hui n’ont pas connu la guerre. Mais la galère, ils connaissent. Ils ne croient donc plus au système mais en eux-mêmes. Pourtant, les jeunes partagent les valeurs fondamentales de la société- contrairement à ce que craignent beaucoup de…moins jeunes.
Ainsi, on parle souvent d’une «jeunesse sacrifiée». Mais en réalité, en France, il n’y a pas une mais deux jeunesses. La deuxième est abandonnée par un système qui élimine les plus fragiles...

... Les auteurs veulent «réinventer l’école» et avancent deux grandes idées. Il faut rapprocher le primaire et le collège pour faire une «école du socle», car la rupture est trop brutale et les élèves les plus fragiles s’enfoncent irrémédiablement. Des professeurs des écoles pourraient enseigner en collège, et vice-versa...
... Ils envisagent d’expérimenter une classe unique, avec un maître, regroupant la dernière année de maternelle, le CP et le CE1 - l’école deviendrait alors obligatoire à 5 ans...

... cette culture du despotisme qui ne respecte pas la règle de droit, et indépendamment d’elle impose des chefs et ses hiérarchies. Nous pensons que pour mettre en œuvre des réformes, c’est la démarche rigoureusement inverse qu’il faudra développer. Il faut savoir faire confiance aux citoyens, concevoir des réformes bottom up, qui partent du bas, comme celle proposée par Eric Maurin et d’autres qui vise à redonner aux parents d’élèves une place dans le système d’enseignement...

... On aurait aimé le croire. Mais quatre ans plus tard, l'échec scolaire reste un fléau en France, avec son lot de redoublants, de «décrocheurs» et autres jeunes dégoûtés par les études. Notre pays reste même l'un des plus mal placés dans les comparaisons internationales...
... Les chiffres sont cruels pour la France. Entre 2000 et 2009, selon l'OCDE, la proportion d'élèves de 15 ans en échec scolaire est passé de 15 à 20%. De plus, l'écart de niveau entre le groupe des meilleurs et celui des plus faibles s'est accru. Pire: la France est aujourd'hui l'un des pays où les inégalités sociales pèsent le plus dans la réussite scolaire ...

... Qui a fait du droit ou de la sociologie avant d’aller sur les bancs de la fac? Qui sait vraiment ce qu’on apprend en médecine? Qui sait vraiment ce que sont des études d’ingénieurs?
Et pourtant, interrogés en 2009 par la fédération de parents d’élèves PEEP à propos de l’âge idéal de l’orientation, une majorité de parents souhaitaient qu’elle ait lieu avant la classe de troisième (44 %) ou pendant la classe de troisième (32 %) et ils n’étaient que 21 % à estimer que le choix ne doit être fait qu’au moment du bac...

... Rue89 a donc fait le calcul en comparant une famille riche (selon le palier donné par François Hollande en 2007 soit 8.000 euros mensuels à deux) à une famille «pauvre» selon Rue89 (2.400 euros mensuels à deux). Tous ont trois enfants de 2 à 16 ans.
Le résultat, c'est qu'en additionnant toutes les réductions d'impôts et allocations familiales disponibles, les trois enfants riches ont rapporté à leur famille 25.743 euros sur l'année en réductions d'impôts en tout genre, contre 14.134 euros pour leurs camarades de famille «pauvre» ... un enfant de riches rapporte plus qu'un enfant de pauvres. Et « coûte » plus cher à l'Etat.

... 43 % des 0-3 ans fréquentent un service d'accueil (de la petite enfance) à temps plein, alors que la moyenne est de 30 % dans les pays de l'OCDE. La France se place ainsi devant l'Italie (29 %), le Royaume-Uni (22 %), la Grèce (16 %) ou encore l'Allemagne (14 %) où moins d'un tiers des 0-3 ans bénéficient de ces services. Sur le plan financier aussi, la France ne démérite pas...
... Si les comparaisons sont satisfaisantes avec les modèles étrangers, elles ne règlent pas pour autant la problématique nationale de l'offre limitée et des besoins grandissants. La natalité est toujours aussi forte ...

... un scandale français que les responsables politiques s’obstinent à ne pas vouloir regarder en face. Les experts chiffrent à près de 10 millions de personnes ceux qui, à des degrés divers, sont frappés par la crise du logement. Chacun en connaît les grandes causes à l’œuvre: pénurie massive de l’offre, envolée irrationnelle des prix et émiettement des responsabilités entre une pléiade d’acteurs locaux et nationaux. Cette politique du laisser-faire ne peut plus durer...
... le problème du logement est devenu un problème de société, souligne Patrick Doutreligne, délégué général de Fondation Abbé-Pierre. La crise touche de plus en plus de catégories sociales. Or, jusqu’ici, en dépit de notre campagne, les candidats pressentis dans la course à l’Elysée s’expriment peu sur le sujet.» ...
 

... Le chamboulement institutionnel et statutaire prôné par le chef de l'Etat-candidat ne répond en rien à ces défis et risque, au contraire, de déstabiliser un peu plus une communauté éducative rétive et démoralisée. Mais la promesse phare du candidat socialiste sera un coup d'épée dans l'eau si elle ne s'accompagne d'une réforme approfondie et concertée de l'organisation et des méthodes pédagogiques. L'école ne doit pas rester l'otage de ces jeux de rôles.

... Au collège, cinq mois après la rentrée, les rôles sont distribués. Et peu de chances que ça change avant les grandes vacances. «Bouffons», «bolosses», «intellos» et même «cassos» répondent à l’appel. Tous sont des figures de l’élève peu fréquentable, voire du bouc émissaire. Pour s’y retrouver quand on a quitté les bancs du collège depuis belle lurette, voici quelques explications fournies par une brochette variée d’élèves de troisième de Paris et sa banlieue ...
... Dans cette dramaturgie qui se déroule à l’école, on peut aussi être un intello perturbateur. Ou encore être le perturbateur au collège et devenir un bon élève au lycée....
...Au XIXe siècle, la question ne se posait pas. Les intellos étaient partout dans les lycées qui n’accueillaient que de bons élèves de la bourgeoisie, intériorisant parfaitement les attentes des enseignants. Pour tous les autres, le couperet tombait au certificat d’études, et cela paraissait aller de soi. Il y avait aussi des perturbateurs au lycée mais c’était des révoltés qui participaient par exemple aux barricades en 1848, et la dichotomie bouffon-perturbateur n’existait pas. Finalement, le bouffon est le signe de l’importance démentielle prise par l’école aujourd’hui et des enjeux très forts autour d’elle. L’école est perçue comme un vaste lieu de compétition et de sélection. Les uns pensent qu’ils resteront dans la nasse alors que d’autres pourront en réchapper. Ceux-là refusent de se dire battus et de rejoindre les rangs des perdants. Ils considèrent alors que la vraie vie est ailleurs, hors de l’école. De sorte que la dramaturgie du bouffon prend son sens sur ces deux scènes : l’école et le quartier...

... Psycho-pédagogue, orthophoniste, psycho-motricienne, grapho-thérapeuthe,  psychopédagogue… A 10 ans, Elena, en CM 2, a déjà été suivie par toute une flopée de spécialistes. Le but: l’aider à être meilleure à l’école. Elle n’est pas nulle. Elle dirait qu’elle se situe entre «bien et mauvais». Evidemment, ce n’est pas assez....
... Mais c’est qu’il faut réussir. Et ça ne va pas être facile. La concurrence est rude. Pas de bonnes notes = pas de diplôme = pas de boulot = pas de Rolex à 50 ans = la fin du monde. La pression est presque palpable. Mais le plus grave, c’est qu’elle débute dès la maternelle...
... La pression est là. On voit des enfants rendre «copie blanche» à 5 ans. La mise en échec est trop précoce. Et la réponse apportée par l’Education Nationale est terrifiante : encore plus d’heures de cours pour les plus faibles...
[ "A bout de souffle" - Rediffusion : du 10 au 16/01.   Et le 04/02/2012 00:30, France 5]

... Concernant l’école notamment, le diagnostic est brutal : L'école française "sépare sans discontinuer l’élite du plus grand nombre, qu’elle est incapable de faire progresser"
....On l’a vu pour les médecins à partir du milieu des années 70 : le nombre d’emplois augmentait, mais beaucoup moins vite que le nombre de personnes formées. C’est aujourd’hui le cas dans des métiers à la mode chez les jeunes, comme ceux de l’environnement (du moins les plus qualifiés), de l’assistance aux pays en développement, de la culture ou des métiers artistiques. »
Mais si les choix initiaux sont très importants, n’oublions pas que le nouveau monde du travail est et sera fait de mobilités, de transitions, de changements de carrière ...

... Les plus de 60 ans - génération 1968 - fréquentent assidûment les équipements culturels et compensent, pour l'instant, la relative désaffection de ces mêmes lieux par les nouvelles générations. Mais il y a bien un jour où cet effet de vases communicants va s'arrêter. Du moins cette perspective pose-t-elle avec encore plus d'acuité la question du renouvellement des publics, et de l'éducation artistique des jeunes dès l'école...

... premières conséquences étudiées de l'expérience «cours le matin, sport l'après-midi» menée depuis 2010 par 120 collèges et lycées volontaires...
... «pas de différence significative entre les élèves inscrits dans le programme et ceux qui suivent un cursus normal» en matière de concentration, d'attention, de mémorisation et d'effort. De même, les résultats scolaires ne varient pas...
[ Les effets de l’expérimentation « Cours le matin, sport l’après-midi » Année scolaire 2010-2011- DEPP-E.N. - 30 12 2011 - pdf ]

Die Welt s’étonne d’entendre Luc Chatel vanter le modèle scolaire allemand. Celui-ci a plutôt mauvaise presse outre-Rhin. On lui reproche d’empêcher les femmes de concilier maternité et vie active...

... Elle consiste en une excitation des humeurs des populations : en particulier par la peur. Cette passion est à la fois sollicitée et apaisée, au moins en apparence, par des réactions immédiates de tel ou tel ministre, réactions susceptibles de calmer la peur à un moment donné sans se soucier des conséquences à plus long terme...

... La démocratie dégradée consiste dans cette démocratie des humeurs populaires qui commande les politiques de sécurité, de justice, de santé et d’éducation, etc. Mais les humeurs des peuples sont changeantes, il est le plus souvent illusoire de penser qu’on les maîtrise. C’est pourquoi les populistes sont des apprentis sorciers qui peuvent conduire, toujours pour satisfaire les humeurs, à des pratiques ou à des législations irrationnelles et dangereuses, l’histoire nous en donne de nombreux exemples.

... Chez les adolescents, la volonté de mourir est souvent plus marquée, mais conduit à des gestes suicidaires moins violents. Rien ne nous permet d'expliquer ces différences, et toute affirmation paraît spéculative.
Notons également que, dans la majorité des cas, la tentative de suicide de l'enfant était déclenchée par un simple conflit. ...

... C’est tout au contraire au nom d’une évaluation intelligente et assumée que les enseignants, les élèves et leurs parents doivent refuser l’entrée à l’école des méthodes ineptes et perverses du management néolibéral, venues de l’entreprise et du secteur privé.  Tous ensemble, il devient urgent de penser l’école autrement que comme une grande agence de notation. ...

Les candidats à la présidentielle française multiplient les propositions visant à réformer le système éducatif. Il en irait de la lutte contre le chômage, de la résorption des inégalités, parfois même de l’unité de la nation. En France comme aux Etats-Unis, à gauche comme à droite, la salle de classe se voit parée des plus grandes vertus politiques. Mais l’école peut-elle vraiment tout ? ...

La réforme des rythmes scolaires en France est un serpent de mer politique qui dure depuis trente ans. Car aux explications chronobiologiques ont souvent été préférés les arguments industriels et économiques...
... A chaque fois, le constat est identique: les journées de travail sont trop longues et l'année scolaire trop courte. Résultat, les programmes annuels sont expédiés tambour battant, les enseignants frustrés et les élèves, fatigués et démotivés, décrochent pendant l'été passé loin des manuels. Sans parler des conséquences possibles sur la déscolarisation, l'absentéisme, la médicalisation des enfants, l'agressivité en hausse, la violence scolaire... 

... Ce qui est petit rapporte gros. C'est en tout cas ce que nous dit une étude menée par le groupe Xerfi sur le marché des vêtements pour enfants haut de gamme et luxe. Si les deux prochaines années ne devraient pas connaître une envolée des ventes aussi spectaculaire qu'en 2011 (+ 8,5% en valeur), le mouvement semble amorcé : il apparait évident que les enfants, surtout les pré-ados et ados, boostent le marché de l'habillement griffé. Si la vente en ligne est plébiscitée, les marques de luxe ont le vent en poupe...
...Le gamin, accessoire de luxe, enfant-sandwich ? Il faut croire. En tout cas, la tendance est amorcée : les marques se plient en quatre pour lui. Jusqu'à lui offrir de la vente sur-mesure.

C’est ce que l’on appelle un "flop". Voilà plus de cinq ans que le gouvernement le martèle : "Enseignants, innovez! Expérimentez!".
Ses encouragements, parfois, avaient même des allures d’injonctions paradoxales: "Affranchissez-vous du cadre, je vous l’ordonne!"... Et l’on s’aperçoit aujourd’hui que la mayonnaise n’a pas pris...
Le rapport souligne que la plupart des expérimentations ne sont jamais évaluées : "Il est donc difficile, voire quasiment impossible, de savoir quels sont les effets de ces expérimentations, notamment sur les élèves. Cela est d’autant plus difficile si on considère que les expérimentations peuvent avoir des visées différentes, concernant des dimensions de la vie scolaire ou des acteurs différents".
[Les expérimentations réalisées dans le cadre
des projets d’école ou d’établissement
(article 34 de la loi du 23 avril 2005)
29 novembre 2011 - Haut Conseil de l'Education  pdf]

École alternative en Belgique ...
«Il suffit de voir les élèves quand ils arrivent et quand ils partent. Ils apprennent par eux-mêmes. Ça montre que ça vaut la peine d'avoir plein de projets d'écoles démocratiques et alternatives partout.» Pourtant, la réalité est qu'ils se retrouvent souvent pris pour cibles de la méfiance et des attaques des institutions../.../»
"Pédagogie nomade" :
Un projet scolaire égalitaire tout près du Luxembourg, où élèves et professeurs décidaient ensemble des sujets à étudier, vient d'être fermé par le ministère de l'éducation belge.
«Chaque année, il y a eu plusieurs tentatives de fermer l'école ou de rendre le projet plus docile. Mais on a toujours réussi à les surmonter», rappelle Benoît. «Cette fois, on a pas réussi à maintenir le groupe uni. Le chantage de la ministre a été : ou vous obéissez, ou vous fermez. Et elle a utilisé les grands moyens: intimidation, mensonge, désinformation...»

... Sourdun va donc passer à la postérité en devenant le lieu emblématique (mais c’est un hasard prodigieux, le proviseur du lycée n’est que le maire-adjoint de Jean-François Copé…) de la politique éducative de l’UMP, concentrant dans le site les effets de la suppression de la carte scolaire, du retour de l’uniforme et du programme éclair.
Prochaine étape : la leçon de morale et l’expiation pour tous par la confession obligatoire! ...

S’il fallait dresser le portait robot de l’étudiant européen, ce serait une fille de 24 ans, inscrite en licence, aves des ressources d’en moyenne 850 euros par mois et dont les parents sont diplômés de l’enseignement supérieur.... 
... Sur le plan de l’inégalité d’accès à l'enseignement supérieur , l’Espagne et la France et dans une moindre mesure l’Italie se distinguent pour la sous représentation la plus marquée des étudiants d’origine populaire avec à l’autre bout de l’échelle le Danemark et la Pologne et enfin la Suède...

... beaucoup d'élus et de citoyens seront sans doute surpris d'apprendre que, premièrement, la vidéoprotection n'a qu'un impact marginal sur la délinquance; deuxièmement, qu'augmenter cet impact supposerait des moyens policiers supplémentaires alors qu'ils se réduisent; troisièmement, que le coût réel du système "assèche" tellement les budgets de prévention de la délinquance que l'on doit conclure à un usage très contestable de l'argent public.
Vidéosurveillance : ce n’est pas parce que les caméras ne servent à rien qu’il ne faut pas en rajouter.
Si les caméras de vidéosurveillance ne servent presque à rien et ne permettent que rarement d'identifier ou d'interpeller des suspects, elles n'en déportent pas moins la délinquance vers d'autres zones, non vidéosurveillées. Résultat : les habitants de ces zones non couvertes par les caméras développent un sentiment d'insécurité et… réclament des caméras.
C'est le constat accablant effectué par la chambre régionale des comptes... 

... Au sein des 27 pays de l'UE, le taux de pauvreté des enfants de moins de 6 ans est passé de 18,4% à 19%.
En France, il est passé de 13,3 % à 18,8 % ; le nombre d'enfants pauvres de moins de 6 ans a crû de près d'un tiers dans l'Hexagone entre 2007 et 2010, passant de 714000 à 927000. Il s'agit, et de loin, de la plus forte hausse pour un pays de l'UE...

Hongrie : les Eglises font main basse sur les écoles publiques.
Un grand nombre de municipalités lourdement endettées ont abandonné leur école aux Églises ces derniers mois. C’est la grande braderie ! Ces derniers mois, près de 70 établissements scolaires publics ont été cédés à des institutions religieuses, la plupart à l’Église catholique, mais aussi à l’Église réformée et à l’église évangélique luthérienne...
... Dettes importantes, subventions de l'État en baisse, diminution du nombre d’élèves, beaucoup de municipalités ne sont plus en mesure d’entretenir leurs écoles et se débarrassent du fardeau financier qu’est devenue pour elles l’éducation primaire et secondaire.

... ses prévisions d'effectifs montrent une hausse significative du nombre d'élèves à la rentrée 2012, effet du "boom" démographique du début des années 2000 : 6 000 élèves de plus sont attendus dans les écoles primaires à la prochaine rentrée, 21 200 dans les collèges, 6 600 dans les lycées généraux et technologiques, selon les documents budgétaires débattus par les parlementaires.
S'ouvre maintenant une phase périlleuse pour les recteurs, qui vont devoir plancher sur les "leviers" à actionner afin de respecter les objectifs budgétaires.
Les recettes utilisées cette année devraient être remises au goût du jour. Augmentation du nombre d'élèves par classes, fermeture d'options, diminution des cours à effectifs réduits, suppressions de postes de remplaçants au collège et au lycée ...

... «Un animateur fait avaler les politiques publiques que l’élite pense pour les autres. Quand tu travailles dans un quartier, tu sers à garantir la paix sociale. Tu aides à avoir des aides, tu permets que ça n’explose pas», déplore Katia, animatrice socio-culturelle. Julie, professeure dans des collèges classés ZEP, établit le même constat : «Tu es dans un truc complètement hypocrite, de langue de bois. Tu fais miroiter aux élèves des choses qu’ils n’auront pas. Il faut les faire réussir, faire du chiffre. Les encourager à faire un choix qui peut coller avec les compétences des grilles d’évaluation. Ils ne peuvent pas vraiment s’approprier leur vie.» ...

... «Aujourd'hui, les parents fournissent des portables à leurs enfants dès qu'ils rentrent en sixième pour vérifier s'ils sont bien en cours. Avec la géolocalisation, on franchit un pas de plus. Mais la technologie ne peut pas remplacer le lien de confiance entre les parents et les enfants» ...
... Aux Etats-Unis, cela fait plus de dix ans que les parents utilisent cette solution. En Californie, la dernière tendance est à la géolocalisation des élèves en difficulté. Plusieurs lycées ont lancé un programme expérimental, en espérant lutter contre l'absentéisme scolaire...

... Je n'ai pas vu beaucoup de changements ces cinq dernières années. J'observe surtout une croissance des sites qui visent à être addictifs et qui mettent en place une large surveillance, comme par exemple Facebook. Facebook n'est pas ton ami...

... Et voilà que des scientifiques viennent gâcher la fête. A trop vivre de l’autre côté de l’écran, nous serions en train de perdre raison. Des drogués, des somnambules: notre cerveau serait en train de se transformer. Même si ces prophéties ne sont pas si nouvelles, le temps consacré aux écrans s’étant démultiplié au cours des dernières années — les Français y passent la moitié de leur temps de loisirs, examinons ces alertes. ..

... tout le système s’organise pour créer ces petites différences scolaires qui deviendront
de grandes différences sociales : choix des filières, des langues, des matières optionnelles,
classes européennes…. Et l’on voit déjà que l’école élémentaire est touchée par ce mécanisme selon lequel tout le monde est
«relativement» en échec dès lors qu’il n’est pas aussi bon que le système le suppose. Au bout
du compte nous débouchons sur une orientation par l’échec ...
... Il ne sert à rien de condamner les «parents consommateurs» parce qu’il est rationnel et pas forcément cynique de choisir la meilleure école. D’ailleurs les enseignants qui sont aussi des
parents se conduisent de la même manière. Le problème vient de ce que ces choix individuels
aggravent les inégalités sociales puisque les bons élèves se regroupent, et les moins bons
aussi ...

[ Des priorités pour remettre l’école d’aplomb ! ]

Alors que les licenciements sont devenus des plans de sauvegarde de l’emploi, ou que votre banquier se veut votre partenaire, il est temps de se poser certaines questions. Franck Lepage s’est lancé dans cette bataille très politique : celle des mots. Avec d’autres travailleurs socioculturels, lassés des euphémismes et des mensonges du langage du pouvoir, il a lancé une coopérative d’éducation populaire : la Scop Le Pavé. Leurs «conférences gesticulées» sillonnent la France... et la Toile. ..
... il existe des conférences gesticulées sur l’école, le management, le travail et les retraites, la fin du pétrole, le sexisme, l’insertion…
... développement durable, discrimination positive, entreprise citoyenne, croissance négative... «Prenez l’égalité des chances, par exemple, intervient Lepage. Si on prend le temps d’y réfléchir calmement, on s’aperçoit que ça veut précisément dire inégalité. En gros, ça revient à dire que le lapin et la tortue, ils ont la même ligne de départ.» 

Quel est vraiment le niveau des élèves français? A entendre le ministre lire les résultats des évaluations des élèves en CE1 et en CM2, il serait en progression. A lire les résultats internationaux, il serait plutôt en baisse…
... Nos enquêtes sont bienvenues lorsqu'elles accompagnent la communication du ministre. Sinon, elles attendent, rappelle un chercheur, sous couvert d'anonymat. Et plus encore si elles montrent une baisse de niveau."...
... On attend toujours le bilan sur l'expérimentation du sport l'après-midi en vigueur dans 200 collèges (prévu initialement pour novembre). Celui sur le dispositif d'accompagnement éducatif, qui devait sortir en avril. Rien sur la mutation des profs, le niveau de lecture en 6e, la vision du collège par les parents… Rien non plus sur l'évaluation de l'assouplissement de l'affectation dans les collèges et les lycées, alors que la politique a changé en 2007...

... Que penser alors de cette bienheureuse idée d’une grève des profs deux jours après une grève unitaire qui n’y croit déjà qu’à moitié, et promet d’être elle aussi un échec?
On comprend l’idée, pourtant. Le mot d’ordre est différent : la grève du 13 est contre la rigueur budgétaire, alors que la grève enseignante du 15 porte sur un point spécifique à l’éducation...
...Comme le temps de cerveau disponible du grand public sera déjà faible vu la proximité de Noël, on ne peut pas non plus miser sur le 20 h de TF1 (ni sur les autres, en fait) pour faire l’ouverture du JT sur un dossier de 8 mn expliquant les raisons de la grève de manière nuancée, circonstanciée, pédagogique, allant à la rencontre de nombreux acteurs sur le terrain. Comment ça, même les autres jours de l’année ce n’est pas le cas ??!!!
Blague à part, je veux bien miser mon treizième mois sur un traitement lapidaire de 45 secondes, 20 pour les réactions du ministre et 25 pour le mécontentement des usagers contre ces paresseux de profs irresponsables et privilégiés...

... Un managementpublic au bord du burn out . Services publics hors la loi. La justice et l’hôpital sont hors la loi, “l’école le devient parfois”, ont ajouté des proviseurs en écho à une situation catastrophique dépeinte par Virginie Duval la secrétaire générale de l’Union syndicale des magistrats, USM, ou de Philillpe Blua, président du syndicat de santé et directeur de deux hôpitaux.
Dans la justice on fait dorénavant des audiences sans greffier ce qui n’est pas prévu dans les textes; à l’hôpital on hospitalise en surnombre. “Parce qu’on ne va pas laisser mourir les gens”... comme le rappelait Philippe Blua. “Et demain, serons-nous capables de faire face à une crise majeure sanitaire?”

 ... il faut cesser de construire des écoles.
Pour être plus précis, c’est une erreur que de dépenser autant d’argent et d’énergie pour bâtir des écoles. Construire un bâtiment est très simple. Éduquer des enfants est un objectif bien plus complexe, plus coûteux et plus nécessaire...
... «Les écoles, c’est très facile», dit Saundra Schimmelpfennig, dont l’organisation, Good Intents, cherche à informer les donateurs sur les organisations à but non lucratif.
    «Il est vraiment très facile de lever des fonds pour construire un bâtiment, car c’est quelque chose que les donateurs parviennent à se représenter. Ils peuvent le voir. Ils peuvent le toucher. C’est une dépense effectuée en une fois, pas une dépense sur le long terme avec des coûts de fonctionnement, et pour laquelle il est plus difficile de lever des fonds. Mais il s’agit sans doute de la partie la moins importante de l’éducation et la moins flexible aussi. Dépenser autant d’argent pour construire des écoles est donc particulièrement discutable.»
L'école et l'éducation, deux choses différentes ...

Quelle morale, et pour qui ?
L’éternel retour de la morale à l’école.
... le retour des cours de morale à l’école élémentaire est un programme si manifestement obsolète qu’on ne peut pas faire autrement que se poser des questions sur ses motivations. Celles qui sont purement politiciennes et sont régulièrement dénoncées par les syndicats ne peuvent évidemment pas être exclues. Mais il y en a d’autres, plus idéologiques, qui visent à «blâmer les victimes», et à continuer la guerre contre les pauvres à laquelle la droite conservatrice n’a, en réalité, jamais renoncé. C’est du moins ce que je vais essayer de montrer...

... L'image n'est plus, comme il y a encore quelques années, celle d'une "société à deux vitesses", dont une partie profiterait plus que l'autre des fruits de la croissance. Désormais, "une partie de la société a le sentiment qu'elle fait marche arrière parce que l'autre fait marche avant", explique M. Mergier. Comme si le bonheur des uns ne pouvait passer que par le malheur des autres...

Faire une loi pour ne rien changer : exemple du pré apprentissage
... décalage entre des discours publics encourageant l’apprentissage, que symbolise la création d’un Ministère en charge de cette question et l’évolution des effectifs, stagnants depuis 2008, et sans doite en légère baisse en 2011 (sauf spectaculaire et peu probable renversement de tendance en fin d’année);;;
... Ce qui manque ce sont des décideurs acceptant de réfléchir à partir des chiffres, et pas de continuer à déployer sans mesure leur loghorrée pro apprentissage (voir par exemple Alternance : tout va bien sauf les contrats dont la baisse s’accentue en juillet) qui, par ce qu’elle ne fonde pas sur la réalité, est de fait contre productive.

 ... Aujourd’hui, 18 % des enfants sont touchés par la pauvreté. Depuis 2010, parmi les sans-abri, on compte pour la première fois plus de familles avec de très jeunes enfants, de jeunes et d’adolescents que de personnes isolées. 300.000 enfants ont bénéficié en 2009 de l’Aide sociale à l’enfance...
... Un seul exemple, sur une question-clé, celle du décrochage scolaire. 150.000 sortent chaque année du système scolaire sans diplôme. Parmi eux, beaucoup ont commencé à décrocher dès l’école primaire, manifestant très tôt des difficultés de lecture et d’écriture qu’ils n’ont jamais réussi à surmonter, basculant progressivement dans le découragement, la résignation, voire la violence...

... « Encore merci donc, M. Chatel, de nous aider, enseignants, dans notre grande tâche; merci pour cette magnifique argutie, merci de nous expliquer qu’il est désormais valorisant de parler mal, de piétiner la langue, de faire des fautes à tout bout de champ, puisque le premier personnage de l’Etat est aussi le premier à le faire ; merci de bien faire entrer dans la tête de tous et particulièrement des élèves que la communication l’emporte sur le langage, le calcul sur la correction, le cynisme sur l’effort, l’inculture sur la culture; merci enfin pour tous les efforts que nous, enseignants, aurons à déployer au quotidien pour réparer les dégâts causés par cette attitude irresponsable.»

...le spectre de 1989 plane toujours sur le PS.
1989, c’est le moment où Lionel Jospin décide de revaloriser les enseignants sans leur demander aucune contrepartie. Cet épisode est dans les mémoires comme l’erreur à éviter dans une école qui a besoin d’avancer...
... Si la gauche arrive au pouvoir en mai, elle ne pourra pas vraiment intervenir sur la rentrée 2012. « Hélas, la rentrée 2012 est déjà faite, on en connaît les conditions : 14 000 emplois supprimés. L'urgence, nous la traiterons dans l'idée d'apporter des moyens supplémentaires aux établissements les plus en difficulté » ...

... Depuis 2007, 66 000 postes de fonctionnaires ont été supprimés dans l'éducation nationale. Pour compenser, l'administration a recruté des contractuels. Luc Chatel l'assume et le revendique. En mars 2010, il demandait aux recteurs de se doter d'un "vivier" de contractuels, composé de retraités et d'étudiants, pour "subvenir à des besoins urgents de remplacement". Depuis, "les chefs d'établissement vont parfois directement chercher leurs remplaçants chez Pôle emploi"...

... Il ne s'agit évidemment pas de supprimer l'encadrement national de l'éducation publique, ni, comme l'annonce Luc Chatel, de transférer tous les pouvoirs –dont l'évaluation des enseignants– aux chefs d'établissements. Mais l'existence de monstres bureaucratiques comme la DGESCO invite impérativement à repenser les structures, les pouvoirs, le relationnel d'un projet éducatif pour le XXIe siècle.Une école plus humaine, plus créative, plus efficace est à réinventer...
....Aujourd'hui, qu'on le veuille ou non, le système aboutit à la sélection d'une méritocratie dans une société de plus en plus inégalitaire...

... La CNIL a refusé la mise en place d'un dispositif biométrique basé sur la reconnaissance du réseau veineux des doigts de la main dans une cantine scolaire d'un collège. Ce dispositif avait pour but de permettre de débloquer le plateau de la cantine et de tenir la comptabilité et de suivre les passages des utilisateurs. La CNIL a toujours accordé une attention particulière aux dispositifs biométriques concernant les mineurs, notamment en ce qu'ils sont susceptibles de les habituer aux techniques de surveillance reposant sur des éléments corporels propres à leur identité...

... 62 % des buralistes visités ont accepté de vendre un paquet de cigarettes à un jeune de moins de 18 ans. Près de 4 buralistes sur 10, soit 38 %, ont vendu du tabac à un enfant de 12 ans, et 8 sur 10, soit 85 %, à un jeune de 17 ans. 70 % des débits visités n'ont fait "aucune démarche particulière" de vérification d'âge...

...Le livre, publié à compte d’auteur et dont plus de 670 000 exemplaires sont en circulation, rencontre un grand succès chez les chrétiens adeptes de l’école à la maison, qui en font l’apologie dans leurs magazines ou sur leurs sites web. L’ouvrage donne des conseils sur la manière de frapper un enfant dès l’âge de 6 mois pour corriger les mauvaises conduites et explique comment lui donner des coups sur les bras, les jambes ou le dos, notamment avec un tuyau en plastique de 35 centimètres de long qui, précise le pasteur, a l’avantage de “pouvoir être enroulé et placé dans votre poche”...
[ Michael Pearl, a pastor in Pleasantville, Tenn., says physical discipline of children is necessary - New York Times]

... Souvent contraint de cacher son mobile sous le bureau en classe ou sous la table familiale à l'heure du dîner, l'ado soumet sa carcasse à de véritables contorsions pour dialoguer par textos à l'insu du regard des adultes. Avec la concurrence acharnée à laquelle se livrent les opérateurs pour leur offrir à prix attractif des forfaits illimités, les jeunes passent plusieurs heures par jour - et parfois même une partie de leur nuit - à pianoter sur leur téléphone...

... "Avez-vous le sentiment que les jeunes d'aujourd'hui sont différents de ce que vous étiez vous-même au même âge ?", 83 % répondent "plutôt différents" ou "très différents". Un résultat sans surprise. Mais cette perception s'accompagne de jugements sévères sur cette jeunesse "différente". Dans l'ensemble, les jeunes sont jugés égoïstes (63 %), paresseux (53 %) et intolérants (53 %). Des qualificatifs confirmés par les moins de 30 ans, lesquels se jugent eux-mêmes égoïstes (70 %), paresseux (65 %) et intolérants (51 %) - ce qui témoigne d'une image dégradée, y compris au sein de la jeunesse elle-même.
Signe d'une société vieillissante ?

... la thèse, de l’école qui serait « un lieu différent ». Tout dépend de ce qu’on comprend par différent. Si différent veut dire sanctuaire, comme on peut parfois l’entendre à gauche également, alors on fait fausse route. Car plus l’école se replie sur elle-même (y compris dans les quartiers difficiles), plus elle devient un camp retranché regardant de façon inquiète (ou ne regardant même pas, d’ailleurs) par-dessus ses murailles le reste de la société, plus elle suscite de violence et d’échec à ses marges. Nier ce qui se passe au dehors, tenter d’imposer un ordre et une uniformisation névrotiques au milieu d’une société de plus en plus individualiste (en bien comme en mal) est une voie non seulement absurde, mais sans issue...

... Notre situation n'était pas très bonne déjà il y a dix ans : toutes les études, internationales et nationales, montrent qu'elle a empiré depuis 10 ans, que le nombre d’élèves en grande difficulté s’accroît et que le décrochage s'accélère. Les français le savent, parce qu'ils le vivent. L'école, pour la droite, c'est un coût ; pour nous c'est un investissement. L'enjeu est considérable, car l'école c'est beaucoup plus que l'école : c'est la France de demain...
... Notre école primaire est aujourd'hui celle où le taux d'encadrement est le plus faible des pays de l'OCDE. Il y a là un effort spécifique à faire, en particulier sur le CP. Les élèves en difficulté à la fin du CP sont les mêmes qui se retrouvent en difficultés à tous les autres niveaux, et ces difficultés ne font que s'accroître, pour les élèves, comme pour le système global, qui chute d'année en année dans les classements. Or ici comme ailleurs, la prévention vaut mieux que la remédiation. C'est moins coûteux, et c'est plus efficace...

... si l'on comprend bien l'émotion déclenchée par cette affaire, l'on voit mal quel problème de société il faudrait en déduire, ni quelle réforme pénale ou psychiatrique il serait urgent d'adopter s'agissant, redisons-le une dernière fois, d'une fréquence annuelle de cas comprise entre 0 et 1 par an à l'échelle de la France entière. Peut-être pourrait-on aussi s'interroger : le risque zéro existe-t-il ? Ou bien encore : d'autres causes de mortalité des adolescents (le suicide par exemple) ne sont-elles pas beaucoup plus importantes alors que l'on n'en parle quasiment pas ?

«Un parmi les autres», un documentaire de 78 mn sur l’aide rééducative en RASED (Réseaux d'Aide aux Elèves en Difficulté) qui permet de découvrir un aspect surprenant et éclairant du travail des rééducateurs, dont l’approche emprunte d’autres voies pour permettre aux enfants de trouver le chemin des apprentissages et de réussir à l’école.

... Qui croira qu'un collège de banlieue populaire et que la section européenne d'un collège de centre-ville appartiennent à la même école ? Au-delà des arguments comptables, les 60 000 postes ne peuvent être justifiés que s'ils ouvrent le chantier d'une transformation de l'école, de sa structure et de la conception même du métier d'enseignant et de son service. Sans cette volonté et sans la capacité de placer le débat sur ce plan, la "pente naturelle" de l'évolution scolaire l'emportera et ce sera, avec ou sans 60 000 postes, dans le sens du pire pour tous ceux qui n'ont pas eu la chance de naître du côté des vainqueurs."

Prévention, oui
Mais "prévenante".

... "A 90%, les adultes pensent qu'alerter les enfants sur les dangers du Web doit se faire à l'école. Mais on lui demande déjà beaucoup, et le déficit de moyens, le manque de formation des enseignants, font qu'elle n'est pas nécessairement le bon medium. Certes, il existe les brevets informatiques que passent les élèves de primaire et du collège, mais ils ont grand besoin d'être actualisés pour coller aux problématiques de notre époque ...

Les parcours scolaires des jeunes ruraux se distinguent de ceux des urbains par des études moins longues, une préférence marquée pour le professionnel, des ambitions scolaires plus réduites. Ces disparités s’expliquent par l’environnement socioéconomique et la faiblesse de l’offre de formation en zone rurale ...
[ CEREQ : La course d'orientation des jeunes ruraux ]
... L’inégalité en matière d’accès aux ressources éducatives (écoles, collèges, lycées, études supérieures) frappe de plein fouet les campagnes hexagonales. Plus qu’ailleurs, l’offre de formation est en friche dans ces régions : près de la moitié des 15-17 ans habitant en zone rurale doivent chaque jour accomplir 18 km pour se rendre dans leur établissement scolaire. En outre, les options sportives, artistiques ou les langues sont très peu proposées...

... Même si «officiellement la publicité est interdite dans l'enceinte de l'école»... 
Renault rassure sur la sécurité routière, Total sur les marées noires, EDF sur l'énergie nucléaire». À terme, selon Angélique Rodhain, les frontières étant aujourd'hui de plus en plus floues,la publicité devrait progressivement mais sûrement s'implanter davantage dans l'école française...

...Le bonheur à l'école sonne comme une provocation : oxymore ? L'école n'est-elle pas précisément le lieu d'un travail ? Cache-misère ? L'école n'est-elle pas justement le lieu de production ou de reproduction de la souffrance sociales des élèves, mais aussi des enseignants ? Nouvel idéal ou idéologie de l'épanouissement ou de l'estime de soi de l'enfant ? L'école n'est-elle pas prioritairement un lieu garantissant l'égalité des chances et la liberté par le savoir ? Utopique ? L'école n'est-elle pas finalement le lieu de l'ordre et de la raison ?
Les objections ne manquent pas. Pourtant, le «bien-être à l'école» est une préoccupation désormais internationale, encore émergente en France...
... la préoccupation du «bien-être à l'école» implique un modèle éducatif alternatif qu'il convient d'interroger.Le colloque invite à penser les conditions du réenchantement de l'école et du plaisir d'apprendre.

Lycéens et étudiants passent chaque jour en moyenne plus de 3 heures et demi devant un écran.
Lecture : 10 minutes.
(moyenne nationale tous âges confondus : 18'. Retraités :  entre 35 et 40')
Etudes : environ 3 h 45 par jour 
(autant que devant un écran).

... L’évolution du corps est donc indissociable du désir sexuel et de l’amour. Ces séries sont toutes des romances, et confrontent les ados à leurs désirs, à leurs envies, et à la difficulté de les contrôler...
... Un besoin qui remonte à l’origine des contes, ce que sont au final ces séries –contes plus ou moins moraux, mais rarement immoraux.
«Au fond, il n’y a rien de révolutionnaire dans ces séries, conclut le Dr Braconnier, mais l’appétence des ados pour le fantastique a explosé ces dernières années… ce qui cache sans doute un besoin plus affirmé de fuir la réalité.» ...

La bataille de l'école est ouverte. Une véritable bataille marketing en prévision de l'élection présidentielle de 2012. Le candidat de gauche n'a pas encore peaufiné son programme personnel, le candidat de droite ne s'est pas encore officiellement déclaré, et pourtant, on voit clairement où l'on va et comment les deux partis sont en train de se faire piéger par un sujet qui mérite beaucoup mieux qu'une approche caricaturale...
("Au risque de la caricature, la bataille de l'école a débuté" - Le Monde  daté 10 11 11)

... Les résultats de PISA (programme pour l’évaluation internationale des élèves) sont depuis 2001 rendus publics tous les trois ans et suscitent un flot croissant de commentaires sur les diagnostics qu’ils permettent de dresser de notre système éducatif. ...
...Il permet de mieux comprendre quelles sont les spécificités de notre école, au regard des résultats et des comportements des élèves français de 15 ans comparés à ceux de leurs camarades des autres pays concernés par l'enquête. Il offre également une vision renouvelée des relations entre performances et structures des systèmes éducatifs, posant par exemple sous un nouveau jour l'alternative entre tronc commun ou filières séparées durant la scolarité obligatoire...
... Entre le choc PISA en Allemagne, l'indifférence polie aux États-Unis ou la prise en compte tardive en France, on constate une utilisation différente des résultats de l'évaluation de l'OCDE dans le débat public. Outil de dialogue entre le monde de la recherche et celui des décideurs, l'enquête internationale constitue un enjeu fort de politique éducative.
[ PISA : ce que l'on en sait et ce que l'on en fait - Institut Français Education - pdf ]

... Les jeunes de 18 à 25 ans sont les plus touchés par la pauvreté, souligne le Secours catholique dans son rapport annuel 2010 rendu public ce mardi, en constatant une hausse régulière des personnes ayant eu recours à ses services, dont une majorité de familles...
Le diplôme ne protège plus.
Autre constat: pour la première fois, la proportion de personnes ayant un niveau d'étude supérieur (39,8%) est plus importante que celle n'ayant pas dépassé le primaire (36,6%). Cela démontre que "même le niveau d'étude supérieur ne met pas à l'abri de la pauvreté" ... 

... "Il n'y a qu'une seule limite à ma proposition: est-ce qu'on pourra trouver encore des jeunes qui se présentent aux concours de l'Education nationale?", s'est interrogé le député de Corrèze...

... Le candidat fait preuve ici de réalisme: le métier d'enseignant n'attire plus guère. Une perte d'attractivité inquiétante qui pourrait augurer d'un manque de profs dans l'avenir.
Cette année, près de 1 000 postes n'ont pu être pourvus dans le secondaire, faute de candidats et donc de lauréats au Capes. Certaines disciplines, comme les maths, sont même désertées. En septembre, pour les premières épreuves de professeur des écoles, la baisse s'est aussi confirmée dans le primaire...
... Luc Chatel affûte dès lors ses arguments chiffrés. La mesure ne coûtera pas, selon lui, 2,5 milliards d'euros mais 7,5 milliards d'euros (très loin tout de même des 100 milliards de Wauquiez...). Ou encore: le nombre de candidats aux concours ne suffira pas, ce qui suppose que l'on va recruter n'importe qui pour être profs. Ces chiffres sont-ils normaux, fous ou démagos ? Vous le saurez au prochain épisode.

... "Il faut se mettre d'accord sur une règle du jeu, a-t-il expliqué, ou on raisonne en mesures nouvelles et dans ce cas le raisonnement de François Hollande est tout à fait justifié, ou on raisonne en coût total sur toute une vie pour chaque fois qu'on recrute une personne et dans ce cas il faut compter 40 ans de vie active et ajouter à cela 20 ou 25 ans de retraite".
"Si on commence à raisonner comme ça, a-t-il poursuivi, il faut appliquer la même méthode à tout ce qui est fait par le gouvernement: quand il dit qu'il va recruter 30.000 policiers et que ça va coûter 500 millions d'euros, il faut dire que ça va coûter 40 milliards d'euros".
Sans commentaire.

...Le saccage est également qualitatif, avec la multiplication des classes surchargées, le massacre de la formation des enseignants, la recrudescence des violences, la hausse de l'échec scolaire… Le plan pluriannuel de recrutement et de formation de François Hollande sera le levier d'une véritable révolution éducative...
... Quand le président de la République dit qu'il veut construire 30 000 ou 40 000 nouvelles places de prison, personne ne proteste. Et lui, où trouve-t-il l'argent ?..
...Le gouvernement actuel a détourné les jeunes de l'enseignement et installé la fonction d'enseignant dans le mépris. Les professeurs, confrontés à la dislocation des familles, à l'apartheid social, aux violences et aux incivilités, n'ont été ni épaulés ni pleinement reconnus dans leur dignité intellectuelle. D'où cette spirale négative...

... Les désormais fameux 60 000 postes ne seront une chance pour l'école que s'ils sont associés à une volonté de réforme suffisamment forte et lisible pour que nous ayons le sentiment de sortir d'un long cycle dépressif, d'une période durant laquelle bien des Français votent avec leurs pieds en choisissant l'école privée et les secteurs de l'école publique qui fonctionnent comme l'école privée...
... Qui croira qu'un collège de banlieue populaire et que la section européenne d'un collège de centre-ville appartiennent à la même école ? Au-delà des arguments comptables, les 60 000 postes ne peuvent être justifiés que s'ils ouvrent le chantier d'une transformation de l'école, de sa structure et de la conception même du métier d'enseignant et de son service...

... Coût : 1,9 Md€ par an.
Ce chiffrage ne prend pas en compte les difficultés de recrutement qui pourraient intervenir notamment pour les recrutements à la rentrée scolaire 2012 : même en ayant massivement recours à des listes complémentaires ou à des contractuels, il semble difficile de recruter immédiatement des personnels qualifiés en septembre 2012. Si les recrutements intervenaient à partir de la rentrée 2013, le coût sur le quinquennat serait moindre, mais cela ne ferait que décaler la charge d’un an.
[ Chiffrages Déchiffrages Institut Montaigne ]

... Alors que son hôtel -situé dans le XVIIIe arrondissement de Paris-  ne respectait pas les normes d’hygiène et de sécurité, des chambres minuscules, suroccupées, humides, avec des cafards, étaient louées jusqu’à 1800 euros par mois.
A l'audience la gérante a reconnu qu'elle n'aurait pas aimé y habiter personnellement.
Les familles lui  étaient envoyées par les services sociaux peu curieux de l'état de l'établissement. Les loyers étaient acquités en partie par eux et en partie par les familles...

... Sans doute, Jean-Pierre a-t-il le droit pour lui; le droit immobilier, s'entend. Pour le droit moral, un doute subsiste. Bien sûr, en faire état, c'est rouler pour des officines, forcément d'extrême droite, qui n'ont de raison d'être que d'abattre sa candidature à la présidentielle. Lui, Chevènement, toute une vie de principes et de démissions au service exclusif de la vertu? Vous n'y songez pas! Chevènement est au-dessus de ces choses vulgaires dont participent les petits bricolages immobiliers...
 

... Moulés dans le même système, les parents s’inquiètent eux-mêmes dès que leur progéniture ne donne pas ses notes : pour les petits Français, le « Tu as eu de bonnes notes aujourd’hui ? » tient souvent lieu de « Bonsoir mon chéri »…
Tout cela crée un stress permanent et une relation de méfiance réciproque entre des profs payés pour être soupçonneux et des élèves qui voient parfois dans la triche le seul moyen de passer entre les mailles du filet. Et surtout de ne pas redoubler, sanction suprême du système…
... Tout comme ils se rendent compte qu’une fois catalogués dans une « catégorie » (bon, glandeur, fumiste, mauvais), ils peuvent difficilement en sortir et que les notes se stabilisent curieusement au niveau où le prof les a – définitivement – classés. La classe « classe »… Et déclasse quand l’évaluation devient humiliation...

... Extrapolé à l’échelle de tous les collèges du pays, souligne Eric Debarbieux, cela signifie que sur 3222000 collégiens, pas loin de 200000 souffrent de cette micro-violence ordinaire. C’est trop, et le chercheur rappelle qu’aucun portique de surveillance ni « solution technique » n’en viendra à bout. C’est l’affaire des adultes au sein du collège...

[ Enquête nationale de victimation et climat scolaire en collège - Ministère de l'E.N. ]

... "Il n'y a que des élèves et des sportifs à cet endroit. La cible de McDonald's est clairement nos enfants. Dans le plan local d'urbanisme, il est écrit que "la construction doit répondre aux besoins des usagers des équipements collectifs". Mais en quoi cela y répond-il ?"
"Dans notre ville, il y a 20 % d'obèses ! Plus que la moyenne nationale. Tous les ans, nous recevons des tracts pour "manger, bouger plus". La mairie mène des actions de sensibilisation dans les écoles. Et là, ils nous mettent un fast-food juste à côté. C'est totalement illogique, s'énerve Angélique Desplanque, mère de trois enfants. Et dire qu'on venait de rénover les cantines !"...
... A noter que la densité de McDo est plus forte au pays de la gastronomie que dans celui du hamburger (1,77 restaurant pour 1 000 km2 en France, contre 1,3 aux Etats-Unis)...

...Mais cet appel à la modération a bien peu de chances d'être entendu par les végétariens dont les enfants déjeunent à la cantine. Ils sont très en colère car un décret publié le 2 octobre dernier stipule qu'il ne faudra pas y servir d'aliments frits plus d'une fois par semaine (pour combattre l'obésité chez les jeunes) mais aussi que tout repas devra comporter un "plat protidique" (pour éviter les risques de carence pendant la période de croissance). Il précise même à quelle fréquence les différents types de viande et de poisson doivent être servis.
Déjà en vigueur dans les établissements accueillant plus de 80 enfants à déjeuner chaque jour, cette règle s'imposera à tous dès le 1er septembre 2012...

... Il n’y a donc pas de vision alternative de l’école à gauche…
La pensée de la gauche dite de gouvernement s’est effondrée en matière d’éducation. Il suffit de regarder ce que propose le PS pour s’en apercevoir. La question d’un projet alternatif se pose avec urgence aux partis, aux syndicats et aux associations. Depuis les années 80, on assiste à un morcellement des réflexions et à une profonde dépolitisation de la question scolaire. Les considérations se sont technicisées. Elles portent sur l’organisation scolaire et la pédagogie sans plus aucune référence à un projet d’émancipation. Dans ses plus grands moments - il suffit de penser à Jaurès -, la pensée progressiste sur l’éducation avait construit un projet de transformation en articulant une vision de la société, une mission pour l’école, une définition du métier enseignant et une orientation de la pédagogie...

... Un Français sur deux craint de se retrouver SDF, 78% de Français interrogés pensent que l’avenir de leurs enfants sera pire que le leur. C’est donc véritablement une crise de civilisation dont on a l’impression qu’elle s’accroît tous les jours...
... La France qui se lève tôt n’a pas le temps de raconter ses rêves. Les parents qui rentrent épuisés et angoissés abandonnent, parfois et trop souvent, leurs enfants à ces industries d’opinion que sont les chaînes de télévision...
...[ l'évaluation ] elle ne fait que s’accroître. Il s’agit dans tous les cas d’inciter par tous les moyens matériels et symboliques à ce que les professionnels du soin, de l’éducation, de la recherche, du travail social, de la justice, de la police, de l’information, de la culture, ne puissent pas penser leurs actes autrement que sur le modèle de la marchandise, du produit financier et des services tarifés. Cette injonction à devoir concevoir les actes professionnels sur le seul modèle de la pensée néolibérale, de ses catégories symboliques et matérielles, participe à une véritable civilisation des mœurs au sein de laquelle l’humain se réduit à un «capital», un stock de ressources qui à l’instar de la nature doit être exploitée à l’infini...

... Depuis la loi du 11 février 2005, les enfants en situation de handicap ont droit à être scolarisés en milieu ordinaire, c'est-à-dire en classe avec les autres. Mais pour que cela se passe bien, ils doivent être accompagnés...
... "Aujourd'hui je me bats pour que notre métier soit reconnu, comme le réclament de nombreuses associations, explique Marie Lacroix, elle-même membre de l'Unaisse, pour que l'on arrête de renvoyer chez elles des personnes comme moi réduites à aller pointer au chômage, enfin pour dénoncer le fossé entre les belles paroles ministérielles sur la hausse du nombre d'enfants handicapés scolarisés et la réalité sur le terrain - on manque de personnels pour les accompagner et certains doivent même rester chez eux faute d'AVS"...

... «L'incertitude du contexte économique, couplé à la sensibilité plus forte du chômage des jeunes à la conjoncture économique rend la reprise de l'emploi pour cette catégorie hautement incertaine. Cela peut annoncer encore plusieurs années difficiles», déplore l'OIT. L'organisation met également en garde les gouvernements : des difficultés économiques persistantes pourraient générer une défiance des jeunes à l'égard des systèmes politiques et économique. «Ce facteur a joué un rôle incontestable lors du Printemps arabe», rappelle l'OIT...
[ Communiqué de l'Organisation internationale du Travail (OIT) - 19 oct. 2011 ]

... en enseignant, on se rend compte que l'école est plus une "gare de triage", c'est-à-dire un lieu de sélection, qu'un endroit ouvert à tous. Ceux qui sont au niveau n'ont pas de problèmes, les autres sont rapidement mis sur le bord de la route...
... Si ce travail est devenu, d'une manière générale, de plus en plus difficile, les jeunes professeurs en dessous de 30 ans sont les plus exposés au burn-out. Ils sont de moins en moins formés aux techniques pédagogiques avant de prendre le contrôle d'une classe et se sentent donc livrés à eux-mêmes. Quand on est parachuté dans une classe, sans les outils nécessaires pour atteindre ses objectifs, gérer les conflits ou faire face à une classe très hétérogène, les risques de craquer physiquement et moralement sont plus importants...

... Un tiers des steaks analysés dans les 33 établissements visités, écoles ou encore hôpitaux, sont en effet trop gras par rapport aux normes autorisées. Un steak trop gras, cela signifie des kilos en trop, mais aussi des risques de maladies cardio-vasculaires.
Dans les deux tiers des cas, les steaks hachés contiennent en outre trop de collagène, un type de protéines qui confère aux tissus une résistance à l'étirement. Avec trop de nerfs et trop de tendons, ces steaks servis dans la restauration collective ne remplissent pas les critères de qualité nutritionnelle requis.

... On proclamera à qui veut l'entendre que l'enseignement des langues est une priorité nationale, que l'élève français doit pratiquer l'anglais à l'oral, dès les plus petites classes.
Le professeur passionné avec son atelier théâtre pour dix ou vingt élèves est le parfait alibi qui permet au système éducatif de ne pas avoir de politique en la matière pour les 1 000 autres de l'établissement...
...Au début du XXIe siècle, le triptyque pédagogique, à la rhétorique rassurante, du lire, écrire, compter, sonne une sainte-trinité de la reproduction sociale, de la docilité, et d'un certain immobilisme intellectuel...

A l'école de la République, tous les élèves n'étudient pas dans les mêmes conditions matérielles...
... «Les écarts de budget pour les fournitures vont de 1 à 10 selon les écoles» ...
... Autre exemple, l'accès à la piscine et aux activités culturelles, là encore prévues dans les programmes de l'Education nationale. Aujourd'hui, un tiers des écoliers ne vont pas à la piscine dans le cadre de l'école, faute de moyens. Pour les activités culturelles (spectacle, visites de musées...), près de la moitié des écoles interrogées ne perçoivent aucun budget dédié...
... Quant aux crédits pédagogiques, débloqués par l'Etat pour financer des projets éducatifs (découverte artistique, faire venir un intervenant...),
ils ont été divisés par 13 depuis 2007. 

... La logique fait froid dans le dos : les écoles les plus pauvres devant, plus que les autres, compenser le manque de crédits municipaux, ce sont les familles les plus démunies qui doivent, plus que les autres, passer à la caisse ! « Une véritable remise en cause de la gratuité du service public de l’éducation » ...

[ Etude «L'argent de l'école: en quête d'égalité» ]

 ... Ce sentiment de déconnexion
entre le concours et le métier est unanimement ressenti et regretté par les étudiants qu'ils se préparent au professorat des écoles ou au professorat des lycées et collèges ...
... La filière conduisant au métier de conseiller principal d'éducation (CPE) connaît les mêmes difficultés que les filières les plus professionnelles. De plus, cette filière se caractérise par un trés fort taux d'étudiants salariés (100 % dans certaines universités) et souvent au sein même de l'Education ationale (statut d'assistant d'éducation - AED). L'accumulation des contraintes cette année est donc encore plus diffcile à absorber pour les étudiants de ces filières et c'est souvent la recherche qui est pénalisée par ce dispositif. C'est pourtant par cette familiarisation avec la recherche que les futurs CPE pourront développer les compétences qui peuvent leur permettre de mieux maîtriser les évolutions de l'exercice de leurs missions notamment sur la socialisation et l'insertion sociale des jeunes. 
[ MASTERISATION DE LA FORMATION
INITIALE DES ENSEIGNANTS - ENJEUX ET BILAN - Jean-Michel Jolion Président du Comité de suivi Master - oct. 2011 /pdf ]

Un projet de dispositif du Ministère de l’Education Nationale destiné à évaluer les enfants de Grande Section et à classer un certain nombre d’entre eux comme « A risque » ou « A haut risque » vient d’être dévoilé.
Pour la Fep-CFDT, un tel projet est absurde, inacceptable. 
[ Formation & Enseignement Privé / CFDT  - 17 oct. 2011 ]

... le vocabulaire choisi risque de faire grincer des dents, de même que le classement des enfants en trois catégories : "RAS" (pour "rien à signaler"), "risque" et "haut risque". Le maître devrait remplir une "fiche élève" et une "fiche classe" reprenant les "scores" obtenus par les enfants aussi bien pour leur comportement que pour leur maîtrise du langage, leur motricité ou leur conscience des syllabes (phonologie).
Ainsi, un enfant qui, à 5 ans, obtiendrait moins de 2 points en comportement à l'école serait classé "à haut risque".Une approche qui n'est pas sans rappeler la proposition faite par le secrétaire d'Etat à la justice, Jean-Marie Bockel, en novembre 2010, de repérer les troubles du comportement dès 3 ans. Ou encore une expertise de l'Inserm, rendue publique en septembre 2005, qui pointait l'insuffisance du "dépistage du trouble des conduites" chez les enfants...

... mettre l’enfant au cœur du débat ! Les derniers rapports, comme celui de la Cour des comptes, de l'Académie de médecine, de la mission parlementaire et de la conférence sur les rythmes concluent, comme la FCPE, que l’organisation du temps scolaire telle qu’elle existe aujourd’hui n’est pas satisfaisante. 
Il est temps que dans les établissements scolaires les changements préconisés par tous se concrétisent. 
Le ministère de l’Education nationale ayant choisi de ne rien faire, alors que l’ensemble des acteurs et intervenants auprès des enfants et des jeunes, les députés, les recherches scientifiques ont proposé des pistes de travail, la FCPE appelle, une nouvelle fois, les parents d’élèves à s’en saisir pour que l’enfant et non plus l’écolier soit au cœur de l’Ecole...
... le gouvernement s'était appuyé sur les sondages pour prendre la décision de passer à quatre jours. Les faits familiaux, familles monoparentales et organisation des week-ends, ont pris le dessus. Et désormais, les familles, comme les politiques, conviennent que c'était une erreur. La Commission des affaires culturelles de l'Assemblée l'a écrit noir sur blanc: il faut revenir à quatre jours et demi. Mais la FCPE voudrait accélérer le mouvement. Sinon, tout ce remue-ménage de la Conférence sur les rythmes scolaires n'aura pas servi à grand-chose. Le problème est que l'on ne parle généralement des rythmes scolaires qu'au moment de l'élection présidentielle. Mais avec un peu de volonté politique, cela pourrait être mis en place dès la rentrée 2012. Or, pour l'heure, on fait du surplace, alors même que ça ne coûterait strictement rien à l'État.
 

«Je n’ai plus aucun espoir pour l’avenir de notre pays si la jeunesse d’aujourd’hui prend le commandement demain, parce que cette jeunesse est insupportable, sans retenue, simplement terrible.»
Hésiode (720 av. J.C.)

«Notre monde a atteint un stade critique. Les enfants n’écoutent plus leurs parents. La fin du monde ne peut pas être très loin.»
Un prêtre égyptien (2000 av. J.C.)

«Cette jeunesse est pourrie depuis le fond du cœur. Les jeunes gens sont malfaisants et paresseux. Ils ne seront jamais comme la jeunesse d’autrefois. Ceux d’aujourd’hui ne seront pas capables de maintenir notre culture.»
Découverte sur une poterie d’argile dans les ruines de Babylone (plus de 3000 ans).

... "Porteuse d'espoirs immenses, l'école est pourtant aussi l'objet des ressentiments les plus profonds", constatent les chercheurs. Au point que "la figure la plus détestée par bon nombre de jeunes est celle de la conseillère d'orientation à la fin du collège - loin devant les policiers"...

... Tous les indicateurs sont même au rouge. On ne parle ni des décrocheurs, qui décrochent bien plus dans les zones difficiles qu’ailleurs, ni du niveau en maths ou en français des enfants issus des ZEP. On a l’école la plus inégalitaire. C’est l’OCDE qui le dit. Plus d’un quart du score d’un élève à 15 ans est dû à son origine sociale. Dans l’académie de Créteil, il n’y a que 31 % d’une génération qui a un bac général. A Paris, c’est le double !
La possibilité d’éviter certains établissements, offerte dès juin 2007, a fait basculer côté ghetto les plus fragiles des collèges de banlieue. Ceux qui restaient sur la ligne, en équilibre instable...

... Un mois après la rentrée, les coupes budgétaires à répétition (encore 16.000 suppressions de postes cette année) ont des conséquences désastreuses et très concrètes : fermetures de classes en pagaille, profs non remplacés, classes surchargées... Le malaise est perceptible à tous les niveaux.  ...
... Dans plusieurs académies, les rectorats tentent de faire face à la pénurie d'enseignants dans les collèges et lycées, en recrutant des personnels sous-qualifiés. A coups de campagnes d'affichage dans les facs pour trouver des étudiants prêts à faire des remplacements, petites annonces au Pôle emploi ou sur leboncoin.fr. [Enquête à lire ici.]
Quant aux profs titulaires, ils se retrouvent à empiler les heures sup contraintes pour limiter les dégâts ...

... Les Français passent désormais en moyenne 3 h 47 par jour devant leur télévision.
Jamais les enfants n'ont eu accès à un aussi grand nombre de chaînes à toute heure de la journée, jamais ils n'ont été aussi nombreux à disposer d'une télévision dans leur chambre. Les pouvoirs publics viennent de décider de limiter les frites et le ketchup sur les plateaux-repas des élèves, mais que font-ils pour éduquer les jeunes à l'image ?
Certains pédopsychiatres résument très bien la situation : "Les parents s'inquiètent plus de ce que leurs enfants mangent à la cantine que de ce qu'ils regardent sur le petit écran."...

... "il est difficile de faire comprendre quelque chose à un homme quand son salaire exige qu'il ne le comprenne pas". Pour d'autres, admettre que la télévision pourrait avoir des effets néfastes, c'est admettre qu'on doit changer son propre comportement...
... L'enfant qui passe la moitié de sa petite enfance devant l'écran aura la tâche plus rude pour rattraper son retard en lecture ou en mathématiques. Et ces efforts seront encore plus entravés par ses difficultés de concentration. Les choix autour de la télévision ne prédisent pas le sort de l'enfant ; ils déterminent des possibilités. Vouloir changer ces possibilités plus tard, c'est vouloir changer le plan de l'étage d'une maison, une fois la construction déjà entamée...

Merci Ovide !
l'école Decroly,
une pédagogie différente. 
de Catherine Harnois, Jacques Meaudre.

L'association Célestinmilite depuis 2007 pour la création d'un collège-lycée de pédagogie Freinet. Ça semble avancer : elle a aujourd'hui le soutien des collectivités locales. Et espère une ouverture en 2013.

Le choix d'une pédagogie différente.
Le projet semble sur de bons rails. « On est confiant, assure Marie-Bertille Couëdel, présidente de l'association Célestin Pour un Collège-Lycée Public Innovant. On sent que les collectivités locales sont avec nous. » Depuis 2007, l'association, qui réunit parents, enseignants, personnels éducatifs, travaille à l'ouverture d'un collège et lycée public de pédagogie Freinet.

... "Il est impossible pour les restaurants collectifs de remplir toutes ces contraintes alimentaires. Or, les repas végétariens sont adaptés à cette population, souligne-t-il. De fait, proposer des plats sur la base de ce régime offre une solution laïque et œcuménique au problème. Cela éviterait que les jours où l'établissement ne sert pas de poisson, ces élèves soient obligés de grignoter parce qu'ils n'ont pas pu manger suffisamment le midi."...

... il faudrait veiller à ce que les enfants se familiarisent avec les recettes françaises pour pouvoir les transmettre à la génération suivante. Il déplore que les enfants recourent au ketchup pour masquer le goût de tout ce qu'ils mangent. Ce doit pourtant être justement le but, si les repas scolaires en France ressemblent à ceux des cantines britanniques !
Comme le fait l’Académie Française pour la langue, Hébert veut que son association joue les gardiens du temple culinaire et défende les sauces à la française. C’est sa première mesure pour lutter contre les habitudes alimentaires étrangères...

... Jugés plus précoces, les enfants sont-ils aujourd'hui plus fragiles ?«La précocité des enfants, valorisée par notre culture, n'est pas un facteur de protection, prévient Boris Cyrulnik. Elle améliore les résultats scolaires au prix de l'angoisse et des troubles relationnels.» Deuxième cause de décès chez les 16-25 ans, le nombre des passages à l'acte serait largement sous-estimé chez les plus jeunes, selon le spécialiste de la résilience.
«L'épidémiologie des suicides des enfants de 5 à 12 ans est floue. Les suicides aboutis sont rares mais ses masques nous incitent à dire qu'ils sont certainement plus fréquents. À peu près 30 à 100 enfants se tuent chaque année, mais on peut penser qu'un grand nombre d'accidents sont des analogues suicidaires», avance Boris Cyrulnik. 

... Que penser des secousses qui affectent la famille nucléaire, en Europe : précarité des unions, homoparentalité, familles décomposées-recomposées ?
Ces changements sont le reflet de notre société néolibérale et résolument individualiste. Ils sont en harmonie, si l'on peut dire, avec le démontage méthodique des institutions collectives par le pouvoir politique...

... 42% des élèves du primaire ne retrouvent pas leurs parents à la sortie de l'école.
Le mercredi, c'est le jour des enfants. Plus rarement celui des parents. Un quart des écoliers de primaire ne les voient pas durant cette journée de temps libre. Près d'un sur deux (42%) quand le père et la mère travaillent, selon une étude de l'Insee première sur «le temps périscolaire et les contraintes professionnelles des parents». Ce pourcentage grimpe à 57 % pour les enfants de cadres...
En Île-de-France, 28 % des collégiens restent seuls ou avec d’autres enfants le mercredi après-midi contre seulement 9 % dans les autres régions...
[ Enquête INSEE-DREES sept. 2011 :
"Le temps périscolaire et les contraintes professionnelles des parents"]

... Selon une enquête du SNPDEN, principal syndicat des principaux et proviseurs du public, les établissements défavorisés ont été "les plus durement touchés" en cette rentrée : ils ont perdu en moyenne 2,5 % de leurs heures, alors que les favorisés ont vu leurs heures légèrement augmenter.
En outre, selon l'enquête du SNPDEN, le "levier" le plus employé pour supprimer les postes a été de limiter les cours à effectifs réduits, remettant justement en cause l'accompagnement personnalisé et le "sur-mesure".
En cette rentrée, l'école primaire est particulièrement touchée : elle a perdu près de 9 000 postes, sur un total de 16 000...

CESE,
OCDE,
HCE :
trois rapports ou avis viennent d’être publiés ces jours derniers qui condamnent unanimement la politique du gouvernement en matière d’éducation.
L’accentuation des inégalités entre élèves, la désectorisation, les inégalités sociales dans l'accès à l'éducation, l’abandon de la politique de l’éducation prioritaire, le démantèlement de la formation des enseignants, la baisse du taux de scolarisation des élèves entre 15 et 19 ans, le désinvestissement financier de l’Etat dans l'éducation… sont pointés dans chacune des publications comme autant de points négatifs de la politique éducative menée en France...
La FCPE appelle les parents à manifester le 27 septembre pour d’autres choix pour l’Education

Il n’y a jamais eu autant d’enfants à poil - mais pudiques  - prêts à prendre d’assaut les écrans de notre chouette pays. Il fallait rien moins que deux films, donc deux petits Gibus édentés, quatre clans Clochermerle ennemis (les sauvageons de Velrans contre ceux de Longeverne), autant de foin à la tonne et de craie au tableau, de chromos Vieille France (l’un année 60, l’autre 39-45) conservée dans son jus, pour vider l’abcès Guerre des boutons...
... soit 1 200 écrans à la pesée pour ces adaptations du roman de Louis Pergaud, dont les droits sont tombés dans le domaine public en 2010...
... En 2011, l'esprit de "la Guerre des boutons", c'est de l'or. C'est l'harmonieuse extase de la classe unique. Une France introuvable où les enfants vont et viennent librement, insoucieux des prédateurs sexuels. C'est la pastorale d'une violence séraphique d'avant les tournantes et les vols de téléphone portable. Une bulle utopique où le jeune n'est pas un loup pour le jeune...
... Dans cet état de confusion burlesque, chaque producteur se ruine en affiches, avec l'amer sentiment de faire sa pub et celle de son adversaire. C'est le commerce du quiproquo. "Les spectateurs ne vont pas s'y retrouver, s'amuse Danièle Delorme. C'est ridicule. Vous imaginez les conversations ? - Vous avez vu lequel ? - Moi, j'ai vu "la Guerre des boutons". - Moi aussi !"

Zinzins de tous pays ...
Près de 165 millions d'Européens, soit 38% de la population de l'UE, souffrent de troubles psychologiques ou mentaux, tels que dépression, anxiété, insomnie ou démence ...

Et ...
... 64 % des Français encourageraient leur enfant à devenir enseignant s’il le souhaite, mais 59 % ne font pas confiance à l’Ecole pour préparer aux enjeux du monde actuel
... Les enseignants remettent en doute un des grands principes de l’enseignement qui est celui de la promotion sociale, et ce dans les mêmes proportions que le grand public. En effet, ils sont une majorité (56%) à considérer que l’école publique joue de moins en moins son rôle de promotion sociale...
... 48% des enseignants encourageraient leur enfant à exercer ce métier, tandis que 52% ne leur recommanderaient pas. 
[ Enquête Ipsos/Logica Business Consulting réalisée pour le magazine l'Histoire en partenariat avec la Casden : ]
- Les enseignantsjugent l'école
- LesFrançais jugent l’école et l’enseignement en France

... l’assouplissement de la carte scolaire, une belle mascarade qui permit à ceux qui contournaient le système de le faire plus sereinement, à ceux qui pensaient pouvoir inscrire leur enfant dans un collège ou un lycée d’élite de s’asseoir sur leurs illusions et à la ségrégation scolaire de s’aggraver. L’Inspection générale dès l’automne 2007 et la Cour des comptes en 2009 ont signalé que les conséquences de cette décision phare étaient à l’opposé exactement des objectifs affichés.
Des solutions de «bon sens» qui accentuent les problèmes.
Qu’importe, on ne revient pas sur une mesure qui marche (pour qui et pour quoi faire, la question reste entière). N’oublions pas la disparition de la formation des enseignants, cachée sous l’appellation rassurante de «mastérisation»...

 ... Les mots du directeur de l’éducation à l’OCDE sont particulièrement durs sur ce point. «L’égalité des chances et l’école républicaine dont on se gargarise sont un mensonge colossal. Il faut que la France se réveille et prenne ce problème à bras le corps», car elle se trouve pour le coup championne de l’inéquité scolaire, arrivant en 33e position sur 34 pays !
... depuis 1995, le pays n’a pas amélioré le taux de scolarisation des 15-19 ans. Alors que dans la quasi totalité des pays de l’OCDE, cette tranche d’âge est de plus en plus scolarisée, en France on est passé de 89 à 84%. «13 % de jeunes hors du système scolaire secondaire, soit quelque 130 000 par an» c’est une «constante macabre» qui n’est pas encourageante pour la compétitivité de notre pays ... 
Dans son rapport 2011 "Regards sur l'éducation", l'OCDE relève que la France connaît "depuis 1995 de sérieux signes de ralentissement" dans le salaire statutaire des enseignants, les taux de scolarisation des 15–19 ans, les dépenses d'éducation dans le primaire et le secondaire, tandis que "le poids des inégalités sociales est toujours aussi fort":

Cinq morts, des centaines de blessés et plus de 100 millions de livres sterling de dégâts [115 millions d’euros], tel est le bilan des émeutes britanniques de cet été. Devant l’ampleur du phénomène, les Britanniques s’interrogent toujours pour comprendre le malaise qui a fait trembler leur pays. Une explication provient de la faillite du système méritocratique britannique...
... Dès la maternelle, les institutions privées préparent les jolis bambins des classes privilégiées à la course d’obstacles de l’accès au supérieur avec des droits d’inscription prohibitifs...

...  Au bout du compte, le système scolaire reproduit les inégalités sociales, à l'opposé du principe sur lequel il repose. Alors que l'égalité des chances est exhibée comme un facteur de cohésion et d'unité, on peut craindre, au contraire, qu'elle n'accentue la concurrence scolaire et ouvre la guerre de tous contre tous. »
Enfin conclut Dubet :
    « Les mieux placés, malgré les appels pressants à l'égalité des chances, s'arrangent pour se protéger de la concurrence des outsiders. Ils accumulent les patrimoines, multiplient leurs réseaux et leur capital social, scolarisent leurs enfants à l'étranger.
    En bref, ils se comportent comme une classe héréditaire, une aristocratie. […] C'est sans doute pour cette raison que les classes dirigeantes aiment tant l'égalité des chances : elles savent qu'elles pourront toujours s'arranger avec les principes qu'elles énoncent. »...

... "Il est temps que ça s'arrête, il faut cesser d'accepter les refus abusifs de fréquentation des cantines scolaires", a déclaré Jean-Jacques Hazan, le président de la FCPE, première fédération de parents d'élèves. 
Cet appel intervient après la décision du maire UMP de Thonon-les-Bains (Haute-Savoie) de restreindre l'accès des enfants de chômeurs aux cantines scolaires de sa ville...
... Pour la FCPE, "l'égalité de tous devant les services publics est un droit" et "les choses sont claires: la restauration scolaire doit être accessible à tout enfant dont les parents en font la demande", selon la jurisprudence du Conseil d'Etat et des tribunaux administratifs du pays.

... en France, l’agriculture bio représente actuellement seulement 12 000 paysans et 2,6% de la surface totale cultivée. L’objectif de 20% de bio dans les repas des cantines d’ici 2012 reste difficilement atteignable en moins d’un an, sachant que la moyenne actuelle de bio servi en restauration scolaire atteint actuellement difficilement les 2%… et que pour l’instant, 40% des produits issus de l’agriculture biologique sont importés hors de France ...

... Déléguer à un prestataire privé la gestion des repas, qui lui-même s’associe de son côté à un fournisseur particulier a des conséquences:  il n’est pas rare de constater que les poires sont bio, d’accord, mais qu’elles viennent de très loin.
... En effet, si au départ la production est bio et respectueuse de l’environnement, que devient finalement le poids écologique de ces produits s’ils ont parcouru des milliers de kilomètres en avion avant d’arriver dans les assiettes?
... L’information faite aux enfants est quasi inexistante et pas adaptée. Les panneaux et affiches que j’ai observés dans les salles des restaurants scolaires semblent plus être là pour un rôle de décoration ou de bonne conscience...
... il reste encore beaucoup à faire pour transformer la cantine et l’école en un réel terrain de communication vers les enfants, autour de ces engagements...

... Mais le mal est fait. Cette épargne, si abondante, n'est pas bien employée, reste stérile car elle ne crée pas ou peu d'activité et ne finance pas l'investissement dans les entreprises. La hausse des prix des logements rend surtout la vie impossible à tous les locataires (40 % des Français et 60 % des Parisiens) et à tous ceux qui n'ont que leurs seuls revenus de travail, elle élargit la fracture résidentielle et accentue la ségrégation sociale sur le territoire...
... L'accession à la propriété des plus jeunes se fait donc au profit de vendeurs souvent âgés, des seniors qui captent ainsi, et pour de nombreuses années, 20 % à 30 % des gains futurs de leurs jeunes acheteurs. Ces derniers permettent donc aux seniors de vivre bien, très bien même, mais les logements qu'ils leur ont achetés ne sont pas de meilleure qualité et il est probable qu'ils ne leur procureront pas la même plus-value à l'avenir...
 

... La Cour administrative d’appel de Bordeaux vient de confirmer que l'achat des cahiers de travaux pratiques de langue vivante doit être à la charge des établissements et non à la charge des familles, ces cahiers étant considérés comme indissociables du manuel qu’ils accompagnent...
... La FCPE se félicite donc de ce jugement en sa faveur, qui conforte le principe de gratuité de l’Ecole, bien mis à mal par les listes de fournitures toujours plus longues.
Tous les ans, diverses enquêtes démontrent l’augmentation du coût de la rentrée et de la scolarité tout long de l’année. A chaque rentrée, l’achat de fournitures est pourtant exigé des parents, parfois dès la maternelle!

... "Je fais la proposition de faire une loi de programmation qui permettra de récréer des postes sur les cinq ans. On créera les 60.000 à 70.000" postes supprimés depuis l'élection de Nicolas Sarkozy, a affirmé François Hollande...
... S'agissant du financement de ces postes, il a relevé que les "suppressions de postes", cela rapportait "250 millions par an". Il a mis en regard le coût de la TVA dans la restauration "3 milliards d'euros", et les exonérations des heures supplémentaires "4,5 milliards d'euros"...

... Après Arnaud Montebourg, il est le second candidat socialiste à promettre de restituer les postes supprimés dans l'éducation depuis l'élection de Nicolas Sarkozy. Dans un document de 137 pages, intitulé Mon projet pour l'école, disponible sur son site, le député de Saône-et-Loire propose de recréer  80 000 postes...

... beaucoup d’établissements disent simplement aux élèves qu’ils ont le droit de prendre trois choses, «et ils prennent trois entrées ou trois desserts! Non seulement je pense qu’il faut imposer entrée-plat-dessert, mais aussi le système du choix orienté, pour que, quoi qu’ils fassent, il y ait toujours un légume par exemple»...
... La circulaire des écoliers recommande que les enfants passent au moins 30 minutes à déjeuner, mais les cantines ne sont pas toutes assez grandes pour permettre aux enfants de manger tranquillement. Seuls 8% des établissements de l’Education nationale respectent cette recommandation. Dans 3 établissements sur 4, les enfants ont entre 16 et 30 minutes pour manger...

 Dans le système scolaire français traditionnel, les heures de cours sont nombreuses et réparties sur un petit nombre de jours dans l’année, de sorte que les journées sont longues et fatigantes...
[ Question d’Europe - 5 septembre 2011
Les rythmes scolaires dans l’Union
européenne - pdf ]

... «Il est très difficile de savoir s’il y a eu une aggravation des violences physiques à l’école parce qu’elles restent en nombre très limité. Mais on voit se développer de nouvelles formes de violence liées au refus de l’autorité, la manière de s’adresser aux référents, qu’on ne voyait pas il y a 30 ans. Cela peut très vite devenir des agressions verbales contre des adultes.»...
... S’il est très difficile de savoir si les jeunes sont plus violents qu’avant, une chose est sûre: la réponse n’est pas à chercher dans les faits divers...

... Marcel Gauchet : L'école est à réinventer, mais elle ne pourra pas le faire seule dans son coin. Ce n'est pas un domaine de spécialité comme un autre qu'il suffirait de confier aux experts pour qu'ils trouvent les solutions. Le problème éducatif ne pourra être résolu dans ces conditions. C'est une affaire qui concerne au plus haut point la vie publique, qui engage l'avenir de nos sociétés et ne peut être traitée que comme une responsabilité collective qui nous concerne tous, et pas seulement les parents d'élèves...
...Philippe Meirieu : A l'heure actuelle, l'essentiel est d'inventer une école qui soit délibérément un espace de décélération, un lieu d'apprentissage de la pensée et d'expérience d'un travail collectif solidaire. Or, sur ces questions, le patrimoine pédagogique m'apparaît d'une extrême richesse. Le clivage politique, quant à lui, se situe entre ceux qui chargent l'école de transmettre une somme de savoirs techniques garantissant à terme l'employabilité du sujet, et ceux pour qui l'école a une vocation culturelle qui dépasse la somme des compétences techniques qu'elle permet d'acquérir.
C'est là une question de société qui appelle un véritable débat démocratique. 

... Arnaud Montebourg entend adopter une démarche pro-active pour atteindre cette mixité, quitte à « forcer » les chefs d’établissements à recruter des élèves moins bons d’autres lycées et collèges afin d’introduire de l’hétérogénéité dans les classes – puisque les classes de niveaux sont une catastrophe pour tous ».
Question : Les parents d’élèves, et notamment les électeurs du PS, sont-ils prêts, en pratique, à tant de mixité? Ont-ils vraiment envie que leurs enfants soient mélangés à d’autres moins bons et/ou issus d’un autre milieu que le leur (parce que oui, les deux sont évidemment liés)?
Sur le papier, l’idée est très belle. Et concrètement?
 

... Les élèves de 15 ans, auxquels s'intéresse la dernière étude internationale Pisa pour l'OCDE, lisent de moins en moins par plaisir. En moyenne, parmi les pays de l'OCDE, en 2009, 37 % des élèves affirment ne pas lire par plaisir, selon l'organisation internationale. En Autriche et au Liechtenstein, plus de la moitié des élèves de 15 ans sont dans ce cas. À l'opposé, en Albanie, au Kazakhstan, en Thaïlande et en Chine, ils déclarent lire pour le plaisir à plus de 90 %. Les jeunes Français qui étaient 70 % à aimer lire en 2000 ne sont plus que 61 % en 2009. Ce résultat est d'autant plus inquiétant que la notion de «plaisir» est associée à de meilleures performances à l'école. L'effondrement, à quelques exceptions près, est mondial...

 ... La mauvaise foi est aussi monnaie courante : 20% des collèges et lycées déclarent que le rectorat a sous-évalué le nombre d’élèves qu’ils accueillent pour réduire les sommes qu’il leur verse. Enfin, l’enquête révèle que, dans cette période de crise, ce sont les établissements qui accueillent les élèves défavorisés  qui trinquent plus que les autres...
Après 50.000 suppressions de postes entre 2007 et 2010, 16.000 sont prévues en cette rentrée, avant 14.000 en 2012, soit au total 80.000.
"Le ministère pourra s'enorgueillir d'une rentrée techniquement réussie car globalement, à part quelques incidents ici ou là, il y aura un enseignant devant chaque élève au moment de la rentrée mais c'est très vite que la détérioration va se concrétiser"

... La FCPE et l’UNL ne peuvent accepter un dispositif de sanctions automatiques, contraire aux principes du droit, et une fausse commission éducative qui vont ériger l’aroit
raire et le sentiment d’injustice en exemple.
La FCPE et l’UNL ont déjà dénoncé la précipitation du ministère à convoquer dans l’urgence un CSE sur cette question en septembre 2010 pour ensuite publier les décretsen toute fin d’année scolaire, applicables dès septembre 2011. Elles réitèrent leur étonnement avec la parution de la circulaire d’application aujourd’hui, à quelques jours de la rentrée alors qu’il a brusquement interrompu les discussions dès décembre 2010...

... 61% des Français pensent que le gouvernement va plutôt «dans le mauvais sens» en ce qui concerne «la réduction de l'échec scolaire», 59% partagent cette opinion pour «la formation des enseignant» et 63% pour «la valorisation du métier d'enseignant»...
... Valérie Marty, présidente de la Peep, la deuxième fédération de parents d'élèves du public, s'inquiète déjà «de ces collèges où l'on compte 30 enfants par classe et de ces classes de lycées qui atteignent 36 à 37 élèves»...

... Cinq écoles privées catholiques du Pas-de-Calais ont décidé d'ouvrir à la rentrée 2011 des classes hors contrat, payées directement par les parents, pour accueillir les enfants de moins de trois ans et pallier les fermetures de classes annoncées dans le primaire...

... Julien Bayou, l'un des fondateurs du collectif Génération précaire, assène qu'«il n'y a qu'une solution: interdire aux entreprises de prendre des stagiaires diplômés.Il faut être clair: les stages sont une arme de destruction massive d'emploi, ils détruisent des postes de juniors».
En 2006, une première loi a tenté d'encadrer la pratique des stages. Depuis, s'empilent chaque année de nouveaux textes censés mettre fin aux abus...

... Mais on sait également faire preuve d'initiatives pour l'emploi des jeunes à la Réunion. En effet, la SR21 ( agence réunionnaise de développement durable et d’innovation ) vient de lancer un appel à candidature, pour fournir une équipe de participants capables de : « vanter les atouts économiques de la Réunion (...) » au Medef Réunion en vue de l'Université d'été ...
Quelle sera la mission de ces jeunes : « (...) dynamiques, sérieux et au fait des réalités économiques de La Réunion (...) ?
Et bien : « La valorisation du territoire réunionnais : environnement des affaires, expertises, position géostratégique… La valorisation des entreprises du MEDEF Réunion et la mise en relation »
Et quel sera le contrat qui leur sera proposé? 
Aucun, puisque ces jeunes « (...) dynamiques, sérieux et au fait des réalités économiques de La Réunion (...) seront ... bénévoles.
Merci qui ?

... la sexualisation précoce s'impose comme un véritable argument marketing auprès de marques, qui s'adressent aux enfants comme à des adultes. La ligne de sous-vêtements Jours Après Lunes, lancée en janvier 2011, propose des soutien-gorge à partir de quatre ans...

... les colonies de vacances pourraient connaître des difficultés financières à l'avenir si le droit du travail, notamment en matière de repos obligatoire, devait s'appliquer aux animateurs et à terme renchérir le coût de ces séjours. Les associations organisatrices de séjours s'inquiètent des conséquences d'un arrêt de la Cour de justice de l'Union européenne (CJUE) d'octobre 2010 qui remet en cause le "contrat d'engagement éducatif" (CEE), un statut dérogatoire ...

... C'est Pierre Perret qui serait étonné d'apprendre que nos chères têtes blondes se voient aujourd'hui proposer des colos à Hawaii pour 3 500 euros !!! Grâce au CEE, les organismes de vacances pour mineurs font du tourisme qui n'a rien de populaire ni de social, quant aux animateurs ils ne sont que les dindons de la farce !!

... Ces 20 dernières années, grâce aux TIC, on a isolé les travailleurs, on les a instrumentalisés, divisés... Jusqu'à l'introduction des téléphones mobiles, on pouvait encore compter sur la présence, sur l'attention de l'employé, mais depuis... Les mobiles font resurgir toutes les failles de l'organisation du travail telle qu'on l'a construite...
... Le système scolaire est totalement construit autour du contrôle de l'attention, un contrôle que n'aurait pas renié Michel Foucault (*) : on isole les enfants, on ne les laisse pas parler entre eux, il y a une figure centrale et toute puissante et toutes les sanctions tournent autour de l'attention...

... comme ils estiment que tout le monde n’a pas forcément le sens de l’humour, ils sélectionnent avec qui se fendre la poire. 31% des 7-11 ans déclarent rigoler plus avec des amis tandis que 22% préfèrent se gausser entre frangins et frangines. Les mères apprécieront : pour leurs enfants, on rit autant avec sa maman qu’avec son animal de compagnie (9%)...
 

... "Réduit le taux de cholestérol", "solidifie les os", "facilite la circulation sanguine" : ces promesses ont fleuri sur les étiquettes des denrées alimentaires commercialisées dans l'Union européenne, mais beaucoup sont "trompeuses". (4 sur 5 !) ...
... sur les 2 760 allégations nutritionnelles étudiées, 510 seulement se sont avérées scientifiquement fondées.
[ Allégations nutritionnelles et de santé - EFSA - pdf ]
 

... Quand l'argent sale de la drogue sert souvent à payer les loyers, il convient de s'interroger sur la drogue comme sur les loyers, sur la dissidence coupable comme sur la société et ses compromis...

... "L'urgence sociale, personne n'y croit ... "C'est comme dans le dessin animé de Tex Avery, tout le monde se refile le bâton de dynamite avant qu'il pète. On est dans le 'c'est pas moi, c'est toi' : c'est du ressort de l'Etat, non, c'est celui de la mairie. Ils se tirent dans les pattes, ils n'ont pas les mêmes objectifs, c'est à celui qui ne paiera pas ou, au contraire, qui se dira le plus généreux...
... Les urgences sont déjà beaucoup sollicitées. Notre mission est de soigner les gens, pas de les héberger. Là, c’est un retour au Moyen Age! Il est urgent de redonner aux associations comme le Samu social les moyens de venir en aide aux plus démunis. 

... À quand des stages pour sénateurs ? Parce qu’entre la prime de 3500 euros qu’ils ont voulu s’accorder il y a une semaine et le scandale lié à l’affaire du questeur Pastor,
il semblerait qu’un stage de bonne conduite ne leur ferait pas de mal. Il y a bien des stages pour les mauvais conducteurs.
Les sénateurs sont définitivement déconnectés de la réalité et ne pensent qu’à leur réélection. Pourquoi prétendre s’intéresser aux jeunes qui galèrent, aux stages abusifs et punir les mauvaises entreprises en encadrant de façon plus stricte la législation ?
Autant annoncer la couleur dès le départ : le stagiaire est et restera la variable d’ajustement de notre économie...

... une rémunération confortable : au moins 4 500 € net par mois ! Et le statut de la fonction publique en prime ! Traduit dans le langage empesé de la Cour des comptes, cela donne : «L’objectif de ces nominations n’était pas de faire exercer des fonctions d’inspection au sein de l’académie de Paris, qui sont d’ores et déjà assurées par des personnels compétents, mais de garantir aux personnes ainsi nommées une rémunération pérenne, quels que soient l’endroit et la manière dont elles exerceraient par la suite leurs activités.» ...
«...ces inspecteurs font preuve d'insuffisances professionnelles telles qu'ils ne sont pas en mesure d'acquérir les compétences nécessaires au bon accomplissement des tâches techniques confiées aux inspecteurs généraux de l'Education nationale. »...
... "On y trouve pêle-mêle: Nicole Baldet, l’ex-secrétaire particulière de Lionel Jospin, Christophe Borgel, un fidèle de Dominique Strauss-Kahn, ou encore Claude Roiron, ex-Secrétaire nationale du PS chargée de l’éducation [ nov 2005 - nov. 2008 ] et [ex] présidente du Conseil général d’Indre-et-Loire. Une ancienne du cabinet de Jack Lang, tout comme Christophe Degruelle, qui fut le directeur de cabinet de l’ancien ministre de l’Education."

... La loi de 2004 et sa circulaire d'application laissent en fait une certaine marge à l'interprétation. En mars dernier, saisi dans une affaire de mères portant un foulard et accompagnant des sorties, le ministre de l'Education Luc Chatel avait estimé qu'elles étaient assimilables à des "collaboratrices occasionnelles" du service public et qu'à ce titre elles étaient tenues à la neutralité et donc à l'interdiction du foulard. 
Pour les soeurs portant voilette et croix, le même raisonnement ne vaudrait-il pas ? A moins que l'on soit ici dans le deux poids-deux mesures...
Interrogée par Ouest-France à propos de l'incident dans la Vienne, la rectrice de Poitiers Martine Daoust a estimé que l'enseignante en habit "n’aurait pas dû être convoquée" au regard de la loi de 2004.
Comme quoi la loi est obscure et les voies du Seigneur impénétrables.

... La semaine de quatre jours et demi, avec le mercredi matin, est préconisée par les professionnels de l'enfance mais, sur le terrain, les conseils d'école composés des parents, professeurs et collectivités locales lui ont jusqu'à présent préféré la semaine de quatre jours. «C'est un sujet compliqué», a récemment reconnu le ministre. Pour le moment, c'est donc le statu quo qui prévaut...

... Aujourd'hui pourtant, seuls 24% des Français se disent satisfaits de leur système éducatif. Soit le taux d'appréciation le plus bas d'Europe. Selon Gaël Sliman, cela fait déjà cinq à six ans que la confiance envers la politique éducative de l'Etat recule:"C'est une baisse constante, sur le temps long. Le remplacement d'un fonctionnaire sur deux, notamment, a été très impopulaire auprès des Français" explique le directeur de BVA Opinion. 

Résultat: l'inquiétude grandit".
... Après une première en juin 2008, l'éducation est pour la deuxième fois placée au rang de préoccupation n°1 des Français: en juin 2011, 60% d'entre eux la considéraient comme une priorité, contre 43% l'an dernier ...

"10 mesures pour des rythmes plus équilibrés"
De la journée à l’année, une nouvelle approche...  Une journée moins lourde, mais pas nécessairement moins longue...Une harmonisation des temps facilitant le passage de l’école au collège...Veille et sommeil - de la bonne utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) ...Une semaine plus équilibrée...Une priorité pour l’école élémentaire 
Une amélioration souhaitable pour le collège et le lycée...Une année mieux distribuée...Les vacances intermédiaires...Les vacances d’été 
L’organisation en zones...
ETC ...

.. . Dix propositions ont été faites au ministre. Selon son entourage, aucune décision ne sera prise pour la rentrée prochaine. Est-ce que ces propositions verront le jour ? Est-ce qu'elle seront un sujet de débat dans la campagne pour la présidentielle de 2012 ? ...

La réforme des rythmes scolaires en France est un serpent de mer politique qui dure depuis trente ans. Car aux explications chronobiologiques ont souvent été préférés les arguments industriels et économiques...

... Après une "concertation sans précédent", il va organiser... des concertations. Et il prendra, si les concertations aboutissent, des "décisions" qui pourraient être appliquées à la rentrée... 2013. Entre-temps, une élection présidentielle aura lieu, un nouveau ministre sera nommé, bref on aura largement l'occasion de reparler des rythmes scolaires et même de commander un nouveau rapport sur ce serpent de mer à la française.

... C'est l'histoire d'un cheval de Troie qui tente, depuis des années, de se frayer un passage dans la scolarité obligatoire jusqu'à 16 ans. "Clipa", "Dima", "apprentissage junior"… depuis plus de trente ans, les dispositifs se succèdent pour sortir du collège les élèves en difficulté et les placer en apprentissage dès 15 ans, voire avant...

... Avant que Françoise Dolto ne se charge d’imposer l’idée que «le bébé est une personne», des lois ont aboli le travail des enfants, la scolarité obligatoire a prolongé leur adolescence, leur a donné le temps de sortir de l’enfance sans passer aussitôt au rôle d’adulte qu’ils endossaient très jeunes...
... En 1999, dans Eloge de l’amour, Godard se demandait ce qu’est un adulte. Le nombre des années n’est pas le marqueur le plus fiable. Il est tentant de rester toute sa vie un «grand enfant».

... Alors que les règles d'utilisation de Facebook interdisent l'accès aux moins de 13 ans, 18% des 8-12 ans ont indiqué y avoir un compte, 97% d'entre eux précisant que leurs parents étaient au courant...
... Les enfants, qui ont 210 "amis" en moyenne sur leur réseau selon l'étude, y donnent des informations personnelles, telles que leur vrai nom (90%), une ou plusieurs photos d'eux (88%), le nom de leur établissement scolaire (67%), voire leur adresse postale (27%).
... Les parents sont assez peu associés à cette pratique. Seule la moitié (55%) des 8-17 ans discutent avec leurs parents des réseaux sociaux,
principalement du temps d’utilisation plus que des usages…

... la France a tendance à privilégier, dans la formation délivrée aux futurs enseignants, les connaissances disciplinaires, au détriment de l'apprentissage du métier, qui induit des cours de psychologie, de didactique, de tenue de classes... Un modèle "trop académique", selon Eric Charbonnier, expert à la direction éducation de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)...

... "Les études menées sur la pollution de l’air dans les écoles montrent que la concentration des polluants est généralement plus importante dans les classes qu’à l’extérieur" (Conseil général et Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie  - Ademe), sur la foi de travaux de l’Observatoire de la Qualité de l’Air Intérieur.
"Les facteurs en cause sont notamment les fournitures scolaires utilisées en classe dont certaines contiennent des produits nocifs pour la santé", comme des solvants, des métaux lourds, des conservateurs, "certains pouvant se retrouver dans l’air ambiant respiré par les élèves"..."une mauvaise qualité de l’air peut avoir des effets néfastes sur la santé, maux de tête, irritations des voies respiratoires, des yeux et de la peau, hyperactivité voire à long terme des conséquences cancérogènes ou toxiques sur la fertilité"...
Ils encouragent donc parents, enseignants et collectivités à faire de bons achats en "repérant les signes, les logos et arguments qui ont une légitimité environnementale ou sociale et qui garantissent l’effet recherché",c’est-à-dire "un cartable sain".

L'ONG Robin des Toits a réclamé mardi des campagnes d'information sur les risques des radiofréquences de la téléphonie mobile, un mois après le classement par l'Organisation mondiale de la Santé (OMS) de cette technologie dans la catégorie cancérogène possible...
... Dans les établissements scolaires, l'ONG préconise l'éviction du wifi au profit de connexions internet filaires.
Aucune de ces mesures ne nécessite un texte législatif, ajoute l'ONG qui souligne que la première mesure, la modification du message véhiculé par les pouvoir publics, peut être faite immédiatement.
Il est illusoire d'attendre, comme cela a été fait jusqu'à présent, de la profession qu'elle propose ou prenne elle-même les mesures adéquates (...) la protection de la population est un devoir des pouvoirs publics qu'ils ne peuvent sous-traiter ...

C'était un témoignage comme beaucoup d'autres, au journal télévisé de TF1, jeudi à 13 heures. Une mère se disant «désemparée» : «J'ai un enfant qui ne va plus à l'école, qui commence à sécher et je suis un peu inquiète»
Une mère pour qui le reportage présente une solution toute trouvée : le «contrat de responsabilité parentale» mis en place par le conseil général des Alpes-Maritimes, à l'initiative de son président, le député UMP Eric Ciotti, pour lutter contre l'absentéisme scolaire.
Patatras… Le lendemain ...

Objet : règlement intérieur des collèges et lycées, sanctions et procédures disciplinaires, mesures d’accompagnement et alternatives aux sanctions. Entrée en vigueur : 1er septembre 2011.
Notice : le décret modifie certaines dispositions du code de l’éducation relatives à la discipline dans les établissements publics locaux d’enseignement.
L’engagement d’une action disciplinaire sera automatique dans certains cas de violences verbales, physiques ou d’autres actes graves.
Afin de responsabiliser les élèves sur les conséquences de leurs actes, une nouvelle sanction, appelée «mesure de responsabilisation», est créée. Cette sanction consiste à participer, en dehors des heures d’enseignement, à des activités de solidarité, culturelles ou de formation à des fins éducatives. Ces activités peuvent être réalisées au sein de l’établissement ou au sein d’une association, d’une collectivité territoriale, d’un groupement rassemblant des personnes publiques ou d’une administration de l’Etat.
Pour rendre à l’exclusion son caractère exceptionnel, l’exclusion temporaire de l’établissement ne pourra excéder huit jours, au lieu d’un mois auparavant. L’exclusion temporaire de la classe (d’une durée de huit jours au plus) est ajoutée à l’échelle des sanctions. Dans ce cas, l’élève continue à être accueilli dans l’établissement...

 ... nous avons un rapport névrotique à l'école, et au baccalauréat en particulier. Nous sommes dans l'exagération et l'irrationnel dès qu'il s'agit de notre manière d'évaluer les élèves. C'est sûrement parce que nous sommes attachés à des modèles éducatifs qui sont historiquement datés [Le baccalauréat a été créé sous Napoléon Ier par un décret datant de 1808, ndlr]...

650.000 lycéens passent chaque année l’examen le plus coûteux sur la planète. Une grand-messe pour célébrer avec faste un fantôme : l’égalité républicaine...
... Tout se joue en réalité, avant le bac. Dès le 9 juin dernier, les futurs candidats avaient reçu une première proposition d'orientation dans le supérieur qui n'est pas conditionnée à cet examen. Dès la seconde où les lycéens doivent choisir entre les différentes filières, sans possible retour en arrière. Il n'y a pas un bac, mais des bacs. Nous sommes l'un des rares pays à obliger les adolescents à opérer si tôt un choix quasi irréversible. Une soi-disant orientation qui n’est qu’une sélection. Elle n’est pas fondée sur les goûts ou envies des lycéens, leurs aptitudes en général mais sur leurs résultats en sciences....

... En 2011, 85,6 % des candidats au baccalauréat l'ont obtenu. Le taux de réussite au bac général atteint 88,2 % d'admis, 82,3 % au bac technologique et 83,6 % au bac professionnel. Le taux de réussite atteint, en réalité, 100 % après un deuxième essai, voire un troisième. Ce qui veut dire que les jeunes qui n'obtiennent pas le bac sont… ceux qui n'y accèdent pas, ceux qui ne sont jamais arrivés jusqu'à la classe de terminale...

LE BAC, USINE À CRÉTINS DIPLÔMÉS
Le bac, un vieux cancre sauvé au rattrapage
Obsolète, coûteuse, critiquée... l'épreuve bicentenaire semble pourtant indéboulonnable. Etat des lieux.

... En 2000, il était élève en terminale S à Neuilly. Quelques mois avant le bac, Mathieu, un ami, l'accoste à « la récré du matin » :
    « J'étais avec Benoit, le troisième de notre bande. Il nous a demandé de nous mettre à l'écart. Il nous a dit : “J'ai un plan, je peux avoir les sujets du bac, pour 10 000 francs le sujet.” Au début, je ne l'ai pas cru, et puis je me suis dit que financièrement, c'était impossible. »

... Loin des considérations économiques et fiscales, le recours à un système alternatif pose le problème d’une éducation à deux vitesses. Seules les familles les plus aisées offrent ce genre de service à leurs enfants...
... Rien pour arranger les affaires des profs du secondaire qui regardent, impuissants, l’écart se creuser entre leurs élèves. Car ces cours viennent rarement en soutien pour pallier une quelconque lacune. Il s’agit plutôt de rendre les bons encore meilleurs ! Des cours particuliers pour avoir une belle mention au bac, plus que pour simplement l’obtenir. La preuve, Acadomia estime que 75% des élèves de grands lycées parisiens, type Louis-le-Grand ou Henri IV, sont consommateurs de ce genre leçons...

On exalte le passé, on ranime l'instruction civique...
... des élus louent des logements de la RIVP alors qu'ils disposent d'autres habitations, ou paient des loyers sous-évalués par rapport à leurs ressources.
Le quotidien cite Jean-Pierre Chevènement et Delphine Batho, dont le loyer a été réévalué, Fadela Amara, et aussi deux personnalités qui ont quitté leur logement Benoist Apparu, Brigitte Kuster (maire du 17ème).
Selon le Parisien, Jean-Pierre Chevènement a notamment un appartement de 120 m2 rue Descartes pour 1271 euros de loyer par mois....
...Pas question pour le sénateur, président d’honneur du Mouvement républicain et citoyen (MRC)de quitter les 120 m2 qu’il loue rue Descartes, situé à deux pas du Panthéon...
... Ils sont députés, sénateurs, maires ou anciens ministres, ils disposent de confortables revenus... et d'un logement social à Paris. Une situation "éthiquement intenable" juge Jean-Yves Mano, élu socialiste, adjoint au maire de Paris chargé du logement, alors que la ville reçoit, chaque année 120000 demandes pour un appartement à loyer modéré du parc de la capitale, dont seulement 10% obtiennent une réponse favorable.

Pour les gérants des cantines scolaires, le bio c'est trop cher. Du coup ils refusent d'en mettre au menu des écoliers.
... Made in bio : le bio à la cantine, c'est pour les riches?

Ca se frite autour des assiettes de nos écoliers. Le bio est considéré comme trop cher, mais surtout trop rare et trop lointain. Alors, comment changer la donne, réponse en débat. 

... "en France, le nombre d'intoxications alimentaires est très très bas par rapport à d'autres pays comme les Etats-Unis, par exemple", où, selon l'Organisation mondiale de la santé, 76 millions de personnes par an, soit 24,6% de la population, sont touchées par une intoxication alimentaire.

... Les enfants doivent prendre conscience que tout ce qu'on met sur Facebook tombe dans le domaine public. Certes, on paramètre son profil et on accepte ou non ceux qu'on veut avoir en "amis", mais cela ne signifie pas qu'on est protégé. Il faut également faire attention à ce qu'on écrit ou aux liens qu'on poste sur son mur: tout ce qu'on met va y rester éternellement. Enfin, les parents doivent apprendre à leurs enfants à faire preuve d'esprit critique: ce qui est dit sur Facebook est sujet à caution et doit donc être pris avec des pincettes. ..

... Un chômage qui frappe les deux jeunesses:
celle des exclus, alimentée par la rupture avec le système scolaire -11% des jeunes des pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ne disposent d'aucune formation,17% en France, 30% aux Etats-Unis-;
celle des diplômés enfermés dans la précarité. La pauvreté frappe ainsi en priorité les jeunes dans le monde développé, qui ne peuvent ni quitter leur famille ni en fonder une...

... Laissons les parents libres de juger sur pièces des résultats obtenus. Accordons aux établissements toute l’autonomie qu’ils réclament et que, dans les faits, tout «grand lycée» applique déjà, ignorant superbement les consignes mortifères venues du ministère. Dans cette jungle éducative, les meilleurs d’entre nous seront peut-être davantage reconnus qu’au sein d’un système qui traite et affecte ses personnels au gré de logiciels aussi bornés que ses administratifs.
 N’est-ce pas tentant ? Chacun-pour-soi et sauve-qui-peut-l’être… Réactionnaires de tous bords, unissez-vous : créez des «boîtes» privées où vous enseignerez enfin en paix, en vendant chèrement vos prestations à l’État. D’anciens hauts responsables syndicaux «de gauche» l’ont fait sans scrupules et avec succès avant vous…
Utopie plaisante, réalité décevante. L’école déréglementée jaillissant de la faillite de l’École républicaine, c’est le néolibéralisme construit sur les ruines de la République. Rien d’autre. Et pour une efficacité pédagogique nulle.
Confier l’école aux parents, c’est la soumettre aux seuls intérêts individuels et immédiats, qui ne sont pas obligatoirement ceux des enfants, à long terme. C’est privilégier l’utilitarisme scolaire au détriment de la construction d’un projet éducatif commun et global...
 

... «Certains disent qu’il vaut mieux laisser faire, que sinon, il y aura plus d’agressions physiques. Je ne suis pas d’accord.» Entre autres dommages, «ils prennent des petits jeunes de 12 ans pour faire les guetteurs. Comment on fait pour les motiver et les éduquer après ?»...
... Ces «petits jeunes», guetteurs payés entre 30 et 50 euros la journée, Fatou n’a pas peur de les engueuler...
... Ils pourront aussi être placés sous surveillance électronique dès 13 ans. Vous imaginez un enfant de cet âge avec un collier de chien ? Et pour couronner le tout, sur réquisition du parquet, les parents absents à l’audience de leur enfant pourront être "immédiatement amenés par la force publique devant la juridiction". En clair, ça veut dire qu’ils vont arriver au tribunal menottés. Pour restaurer l’image des parents, il n’y a pas mieux… et pour donner la haine aux enfants : bingo !»...

J'accuse le ministre de démanteler l'école publique en rayant de la carte 1 500 classes à la prochaine rentrée scolaire et en supprimant 16 000 postes d'enseignants, tout en privilégiant les embauches de personnes précaires non formées.
J'accuse le ministre de mentir à l'opinion publique, aux parents d'élèves et aux enseignants en faisant croire qu'il est possible de faire mieux avec moins, en clamant que l'école publique remplira mieux sa fonction avec moins d'enseignants qualifiés et plus d'élèves en difficulté dans les classes...
... J'accuse le ministre de double langage sur le droit à l'innovation pédagogique dans les classes et les écoles: d'un côté, il l'encourage, forums institutionnels à l'appui, de l'autre il le brime en imposant des programmes rétrogrades, des évaluations nationales formatées et des dispositifs de «soutien» en trompe-l'œil qui ont pour effet de standardiser les pratiques des enseignants au mépris de la liberté pédagogique garantie par la loi...

... Ils se présentent en général comme des "managers", des gestionnaires d'un nouveau genre et viennent prendre la place des "anciens" dans des établissements scolaires, des hôpitaux, des centres médico-psycho-pédagogiques, des instituts médicaux-éducatif (IME), etc...
... Petits hommes méprisables et benêts qui participent à un processus qui les dépasse. Ce néomanagement pour lequel l'homme devient une ressource impersonnelle et interchangeable prépare les fondements d'une société que l'on voit se dessiner chaque jour de plus en plus clairement, où les critères économiques font la loi, et où la loi écrase la vie...

absentéisme & décrochage scolaire...

... "Le mauvais élève (Luc) Ferry est convoqué, ce mercredi 8 juin, par le président de la fac. S'il ne se présente pas, l'université est bien décidée à lui réclamer le remboursement de son salaire - 4.499 euros net par mois - pour toute l'année scolaire" (2010-2011), précise l'hebdomadaire dans son article intitulé "Un emploi fictif pour le moraliste Luc Ferry"...

"Cette affaire est totalement grotesque."
Luc Ferry sèche les cours : «Il n'y a rien d'anormal, ni d'illégal.Je fais partie des 70000 décharges de service public en France, selon le dernier rapport de la Cour des comptes. Tout cela n’a donc rien de particulier. Dans mon cas, je préside depuis 2005 le Conseil d’analyse de la société (CAS)...».
... "Si tel ou tel député, si Mme Royal ou l'autre zouave, veut supprimer le Conseil d'analyse de la société mais qu'il le dise, je m'en fous, qu'il le supprime. Mais qu'on ne dise pas que j'ai été payé pour des heures que je n'ai pas faites et que je devrais rembourser. C'est honteux, c'est scandaleux", s'est-il emporté.

... Il est plus facile de jeter à la poubelle un concombre espagnol que son téléphone portable. Pourtant, le principe de précaution, inscrit depuis 2005 dans notre Constitution, devrait s'appliquer de la même façon dans les deux cas. Mais nous avons manifestement la précaution sélective...
... il paraît plus facile (plus rentable ?) de mobiliser des parents d'élèves contre une antenne sur le toit d'une école que de les convaincre d'éloigner leurs enfants de leur propre téléphone portable...

... De plus en plus populaires, en banlieue comme à la campagne, les systèmes de vidéosurveillance placés à l’intérieur des établissements scolaires connaissent peut-être leurs dernières heures. Saisie début 2010 par plusieurs associations de parents d’élèves et d’enseignants, la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) vient de mettre en demeure cinq d’entre eux de retirer les équipements installés dans les lieux de vie, tels la cour de récréation, le préau ou le foyer des élèves.
Une décision qui concerne tout type d’établissement, de la maternelle au lycée, et «qui a valeur de jurisprudence», s’empresse de préciser la Cnil...
... On ne peut pas dire aux enfants : Faites attention à votre vie privée sur Internet, et dans le même temps les filmer en permanence quand ils sont à l’école. »
...En installant ces caméras, les chefs d’établissement n’avaient pas de mauvaises intentions. Ils ne s’étaient simplement pas posé la question de savoir s’ils en avaient vraiment besoin.»

Délinquance des mineurs :
le septième rapport en sept ans
...Disons que celui-ci à, comme chacun, sa petite spécificité : sa dimension «internationale» puisqu’un volet est consacré à la pertinence des réponses en œuvre aux États-Unis, qu’il nous faudrait donc prendre en exemple pour notre propre modèle pénal des mineurs. Or il existe de vraies différences entre les cultures judiciaires française et américaine. En l'occurrence, que le pays des «boot camps», de la peine de mort appliquée aux mineurs jusqu'en 2005, et du refus (le seul avec celui de la Somalie sur les 192 États membres de l'ONU) de ratifier la Convention internationale des droits de l’enfant soit pris en exemple en matière de justice des mineurs pose tout de même question... Pour le reste rien de bien neuf...

... lister 19 quartiers «en état de sécession quasi-permanente, c'est à dire où, à aucun moment de la journée, la police, les pompiers ou même un livreur de pizzas ne peuvent entrer sans risquer de se faire agresser». D’autres chiffres policiers ou journalistiques, et tout aussi divers, sont cités par le mémoire en question. Et aucune de ces données ne se rapproche des 40 quartiers de France soir ou des 23 quartiers de Sarkozy. Tout le monde parle des «quartiers sensibles» mais personne ne sait où ils se trouvent. Comme s’ils étaient une sorte de légende, au mépris des personnes qui y vivent réellement.
Un accroc  : il n’y a plus vraiment de définition claire de ce qu’est un «quartier sensible» : niveau de délinquance requis, victimes (riverains, fonctionnaires) prises en compte…

... Un tel fiasco n'avait apparemment pas été prévu ni par l'armée, ni par l'Education nationale qui avaient donné au départ l'autorisation de filmer largement pour mettre ainsi en avant un projet académique innovant...
... Etaient concernés des élèves exclus définitivement de leur établissement au moins une fois, et pour lesquels l'Education nationale espérait, semble-t-il, qu'une telle expérience leur apprendrait à marcher « au pas cadencé » (formule extraite d'un document de l'inspection d'académie pour ce stage), en entonnant La Marseillaise comme un seul homme à la levée du drapeau tricolore tous les matins.
Car le principe d'une immersion a été respecté à la lettre : uniforme pour tout le monde, y compris pour le personnel présent sur le terrain (dont une psychologue scolaire ! ), réveil à 5h30 du matin, garde-à-vous, hymne national, travaux d'intérêt général, apprentissage du code du soldat, parcours d'obstacles, marche à pied…

... Après le passage à tabac, le mercredi 25 mai d’un adolescent d'une quinzaine d'années agressé devant son collège à Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis), l’inspecteur d’académie Daniel Auverlot a déclaré que cet établissement, le collège Jean-Jaurès, était «dans l’ensemble, un établissement calme» et que la dernière agression comparable y remontait à trois ans.
Les professeurs du collège récusent le qualificatif de «calme» attribué à leur établissement. Accueillant environ 750 élèves en centre-ville et face à la mairie, ce collège a effectivement connu une période très dure il y a trois ans, au terme de laquelle l’équipe avait obtenu un conseiller principal d’éducation (CPE) supplémentaire et des heures de surveillance en plus...

... Les écoliers français pourraient avoir droit à des journées scolaires moins longues et à des vacances d'été raccourcies (comité de pilotage chargé par Luc Chatel de réfléchir à une réforme des rythmes scolaires)...
... les membres du comité sont tombés d'accord pour considérer qu'il fallait mettre un terme à la semaine de quatre jours, source de «fatigue et d'échec» pour les élèves...

... La semaine dernière Les Echos annonçaient une première projection syndicale pour l’année prochaine : aux 1500 fermetures de cette année devraient succéder 5000 fermetures pour la rentrée 2012. Ce devrait être pire en 2013. Le nombre d’élèves continue lui d’augmenter.
Lundi dernier, 23 mai, l’Association des Maires de France (AMF) annonçait dans un communiqué son intention de saisir le gouvernement pour contester la carte scolaire 2011 et demander la fin des suppressions de postes dans le primaire.
En réponse, jeudi dernier, 26 mai, Luc Chatel nous refaisait son habituel numéro d’équilibriste: «Je vais demander au premier ministre et au président de la République un traitement différencié pour le primaire. Il n’y aura pas de moratoire sur le non-remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite. Mais, tout en réalisant le schéma d’ensemble, nous devrons veiller à fermer le moins de classes possible». On est curieux de voir comment il va se débrouiller.
La France reste, rappelons-le, le pays de l’OCDE qui a le taux d’encadrement le plus faible, avec 5 profs pour 100 élèves dans le primaire.

... Les jeunes en France supportent de moins en moins la façon dont une partie de la jeunesse est beaucoup plus favorisée qu'une autre en raison du système scolaire. Et ça c'est une spécificité française.
L'école en France créé des séparations nettes entre les bons et les mauvais. A 14 ou 15 ans, un jeune peut savoir qu'il ne sera jamais énarque ou normalien et que probablement il fera partie de la classe moyenne. Le système en France est devenu beaucoup plus rigide et sélectif. Rapidement, les trajectoires des individus sont marquées socialement par le poids de la sélection. Cela véhicule une forme de crispation, cela casse l'estime de soi et surtout ca engage l'avenir parfois pour toujours.
Ils remettent en cause ce prétendu élitisme républicain qui favorise une partie de la population au nom du mérite...
... La revendication de l'égalité est la clé de voûte pour changer un système profondément inégalitaire. Ce qui pourrait changer la donne, c'est la remise en cause de la manière dont fonctionne l'école, du fonctionnement de la méritocratie et de l'élitisme républicain.

... Cet épisode "n'est pas gravissime mais ça peut engendrer des dérives si on laisse faire", a-t-elle prévenu. "Les élèves ont le droit de porter un short mais pas une jupe, ce sont des jugements personnels, la décence est un critère subjectif"...
... La mère de la fillette dit "attendre un mea culpa de l'établissement scolaire et qu'on (lui) dise qu'on peut porter une jupe sans avoir l'air d'une dépravée". Il serait "plus efficace et pédagogique de dialoguer avec les élèves sur cette notion de décence que de les humilier" ...

L’adolescent de 12 ans est arrivé un matin dans la cour de son école, près de Cambridge, vêtu d’une jupe noire, a rapporté hier The Daily Telegraph. Il a prononcé un discours devant 1 300 collégiens dénonçant «la discrimination»envers les garçons que représente, selon lui, le règlement interne : «L’été, les filles peuvent porter des jupes mais les garçons ne peuvent pas porter de short.» ...

... Zuckerberg estime que Facebook présente une vocation éducativequi justifierait d'abaisser la limite d'âge légale. "Ma philosophie est qu'en ce qui concerne l'éducation, il faut commencer vraiment très jeune", déclare Zuckerberg qui s'est dit déterminé à mener ce "combat". ..

...ces directeurs d’école, en refusant de ficher leurs élèves,sont ceux qui sont dans la légalité :
- ils respectent la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, ratifiée par la France et qui de ce fait s’impose en droit;
 - ils respectent les recommandations faites à la France par le Comité International des Droits de l’Enfant de l’ONU;
- ils respectent l’exercice du droit d’opposition des parents, droit rétabli par le jugement du Conseil d’Etat du 19 juillet 2010.
Par leur résistance, ils permettent de questionner le rôle que l’on veut faire jouer à l’école et aux professionnels qui y travaillent ; ils ont permis et continuent de permettre que soit mise sur la place publique la question du fichage de l’enfance, que l’Etat tentait d’instaurer sans même que les parents le sachent...

... La formation des enseignants à la pédagogie et à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent doit être rétablie.
Nous voulons une Ecole publique, laïque et républicaine, une Ecole dans laquelle les élèves pourront vivre et apprendre, sans discrimination d’aucune sorte.
Nous voulons une Ecole portée par un projet éducatif ambitieux pour l’enfance et la jeunesse, accompagnant les élèves dans un processus de formation tout au long de la vie et s’appuyant sur une formation initiale solide...

 A un an de l’élection présidentielle, espérons que la question scolaire sera, pour une fois, au cœur de la campagne. Jusqu’à présent, quelques mesures chocs ou polémiques mises à part, ça n’a jamais été le cas, comme si l’école restait un sujet périphérique, technique, administratif, quand ce n’est pas un nid à problèmes où il n’y a que des coups à prendre et des votes à perdre.
Ce désintérêt est pourtant en contradiction avec le projet même de la République, l’école étant l’une de ses institutions reines, l’outil premier pour construire l’égalité des citoyens. Programme d’une modernité intacte ; promesse partiellement déçue...

... On est donc en droit, effectivement, maintenant, après nombre d’années de gouvernement de droite (dont une dizaine d’années en continu dans la dernière période) de s’inquiéter et de faire de l’enseignement primaire une question majeure, digne de figurer au premier plan d’un programme présidentiel. Mais on conviendra aussi que la majorité présidentielle actuelle n’apparaît pas la mieux placée pour le faire...
 
 

... La France reste bloquée dans son modèle de bataillon qui avance à son rythme et laisse au bord de la route un nombre croissant d’élèves. Vu que l’on n’est pas capable d’accepter le collège unique, on est constamment tenté de créer, en marge de celui-ci, des dispositifs -soutien scolaire, filières parallèles- pour prendre en charge les élèves dont on ne sait pas quoi faire...

 "18 000 professeurs dans le secteur primaire ne sont pas directement en relation d’enseignement avec les enfants"
... le secrétaire d’Etat n’a pas donné de précision sur l’origine de ce chiffre ni sur son mode de calcul. Et le ministère de l’Education nationale, premier concerné, s’est bien gardé de le commenter officiellement, en laissant quand même entendre à ses interlocuteurs syndicaux qu’il n’était nullement engagé par les propos de M. Tron. 
Alors, bévue ou ballon d’essai ?

... Les déclarations de Georges Tron n’ont pour objectif que d’accréditer la politique des suppressions de postes !
Monsieur Tron veut un chiffre?
180 000 ! Oui, il faudrait recruter 180 000 enseignants pour atteindre dans les écoles françaises le taux d’encadrement du Danemark !
La FCPE demande une nouvelle fois au gouvernement de mettre  l’Ecole au centre de ses préoccupations, pour répondre aux attentes de la population...

Il se confirme que la Base élèves est bien le socle rendant possible le fichage généralisé de la population dès 3 ans. Ainsi, au milieu d’une multitude d’autres applications dont la liste semble s’allonger chaque jour, doit se mettre en place cette année dans tous les établissements scolaires le Livret Personnel de Compétences (LPC), dans lequel les champs retirés de la Base élèves par l’arrêté de 2008 refont leur apparition. On imagine sans peine les convoitises que pourra susciter un tel fichier qui gardera en mémoire, dès l’école et tout au long de la vie, la totalité du cursus scolaire de tous les enfants de France, les réussites mais aussi les échecs de chacun. Dans notre monde où le libéralisme sauvage et le tout sécuritaire ne cessent de gagner du terrain, une telle perspective ne peut qu’alarmer et révolter...

Ritaline® Concerta® Quasym®
pilules de l'obéissance
... "Ce qu'il est important de comprendre, c'est que le méthylphénidate n'est pas un médicament qui sauve des vies, c'est un médicament qui traite les symptômes uniquement", explique Bruno Toussaint. "Il faut reconnaître qu'il existe des cas d'enfants hyperactifs très difficiles et qu'avec ce médicament l'enfant se porte mieux. Mais ces cas sont rares et il existe bien d'autres solutions à mettre en place avant d'en arriver à la prescription de cette molécule, dont on ne connaît pas très bien les effets au long cours." D'ailleurs, dans 75 % des cas, les thérapies comportementales sont efficaces chez les enfants présentant une hyperactivité avec troubles de l'attention...

... Défendre les enfants, aujourd'hui, n'est pas dans l'air du temps. C'est une idée à contre-courant et un acte militant. L'enfant n'a plus sa place dans notre pays. Il est parqué dans des TGV Family pour pouvoir faire "tout le bruit qu'il veut" sans déranger les autres passagers ou stigmatisé dans le bus par la dernière campagne de communication de la RATP : "On a beau adorer les bébés, avec les poussettes, faut pas pousser."

... Battre un enfant, "c'est tout, sauf de l'éducation, c'est de la brimade, c'est de l'humiliation", a-t-il dit.
Pour le docteur Lazimi, une loi sur le sujet doit voir le jour en France. "La loi interdit de frapper un adulte, la loi interdit de frapper un animal, et c'est normal. La loi doit interdire de frapper un enfant", souligne-t-il, tout en rappelant que seules la France et l'Angleterre n'ont pas légiféré sur le sujet dans l'Union européenne.
Selon la Fondation pour l'enfance, 28 pays ont déjà interdit ces "pratiques inefficaces et traumatisantes".

Défenseure des enfants depuis 2006, un poste appelé à disparaître, Dominique Versini défend le bilan de cinq ans de travail au service des plus jeunes tout en critiquant la politique du gouvernement.
Dans le rapport qu'elle présente ce mardi, Dominique Versini dénonce notamment les "reculs répétés" en matière de justice des mineurs, de logement social ou encore les difficultés rencontrées par les enfants étrangers présents en France.
[ Rapport d'activité 2010 (pdf) ]

 ... j'affirme qu'il n'y a aucune étude scientifique ou étude longitudinale de caractère scientifique sur les conduites que l'on qualifie d'agressions, en particulier le harcèlement si on le considère comme une agression. C'est-à-dire, des comparaisons des enfants à eux-mêmes au fil du temps, en se fondant sur des conduites qui peuvent être objectivées clairement, et donc vérifiées et vérifiables, au moyen de méthodes reproductibles... quelle que soit l'approche (développementale, comportementale, psychique, pédagogique, sociale, sociologique, anthropologique, systémique...).
Je précise que j'ai connu certains des collègues québécois qui ont étudié le bullying. J'ai eu l'occasion d'apprécier l'empathie et les compétences de quelques-uns, notamment au cours des séjours qu'ils ont effectués il y a vingt à trente ans dans le laboratoire de Psychophysiologie que j'avais l'honneur de diriger à la Faculté des Sciences et des Techniques de Besançon. Je ne peux donc laisser sans réponse leurs généralisations hâtives, réductionnistes et abusives.

... l'âge des enfants qui utilisent les réseaux sociaux diminue; une enquête révèle que beaucoup ignorent les risques fondamentaux pour leur vie privée.
77 % des 13-16 ans et 38 % des 9-12 ans dans l'UE possèdent un profil sur un site de réseautage social, selon une enquête paneuropéenne effectuée pour la Commission européenne. Or, un quart des enfants qui utilisent des réseaux sociaux tels que Facebook, Hyves, Tuenti, Nasza-Klasa, SchuelerVZ, Hi5, Iwiw ou Myvipdéclarent que leur profil est paramétré «public», ce qui signifie que n'importe qui peut le consulter, et nombre de ces profils comportent leur adresse ou leur numéro de téléphone...

... à chaque fois, le premier argument est le même : les statistiques policières indiquent que le nombre de mineurs « mis en cause » par les forces de l’ordre ne cesse d’augmenter. Or cette affirmation est une sorte de vraie-fausse information, et à tout le moins une vérité totalement tronquée. Pour trois raisons...

... D’un côté, plus de 70 % des personnes interrogées déclarent avoir une image globalement positive de la jeunesse, mais 60 % ont une image globalement négative des jeunes des quartiers populaires.Pourquoi ?
« Interrogées sur la raison d’une telle défiance, les personnes sondées soulignent principalement l’image négative de ces jeunes véhiculée par les médias - qui constituent, pour ceux d’entre eux résidant à distance confortable desdits quartiers, la seule source d’information sur le sujet -, ou l’impression selon laquelle ils seraient « tous des délinquants », des drogués, des troubles à l’ordre public. En revanche, ceux qui livrent un jugement positif à l’égard des jeunes issus des quartiers populaires tiennent souvent à souligner qu’ils les côtoient, comme une preuve supplémentaire du filtre déformant utilisé à leur sujet par les médias, et qu’ils ont du courage face aux difficultés qu’ils affrontent quotidiennement ».
Enfin, on note donc qu’il reste toujours un gros quart des interrogés qui déclarent avoir une image globalement négative de la jeunesse en général.
De vieux aigris ?
[ Une société fâchée avec sa jeunesse ? ]

... Pour la Commission européenne comme pour les pouvoirs publics français, l'orientation se définit comme "un ensemble de services visant à aider tous les citoyens, quel que soit leur âge, à prendre des décisions conscientes"en matière d'éducation, de formation et de profession. Mais dans l'orientation, il y a ceux qui s'orientent et ceux qui sont orientés.
Les premiers sont en bonne position : ils ont le choix, y compris celui de ne pas choisir tout de suite. Les seconds sont en mauvaise posture : plus leurs difficultés sont lourdes, plus on leur demande d'anticiper leur futur professionnel.
Dans son rapport de 2008, le Haut Conseil de l'éducation (HCE) analysait "une orientation qui procède très souvent par exclusions successives vers des voies ou des filières dépréciées par rapport à la voie générale"...

À L’école
des enfants heureux…
enfin presque.
Plusieurs personnalités, dont le pédopsychiatre Marcel Rufo, le sociologue, philosophe et écrivain Edgar Morin s'étaient alarmés, dans une lettre au ministre de l'Education nationale, des phénomènes de «souffre-douleur», de «bouc émissaire» et de brimades entre élèves...
... pour une minorité d'élèves, la violence se fait sentir, souvent par de petites agressions répétées allant du vol de goûter aux insultes et menaces, mais aussi aux coups, racket ou violences sexuelles. «Chaque petite agression a peu d'importance prise isolément, mais c'est la répétition qui fait que la situation devient grave», a expliqué Eric Debarbieux...
Le taux d'élèves victimes de harcèlement physique est estimé à 10,1% ...

... Partout, l’élection des délégués ressemble à une expérience démocratique en miniature où les forts en gueule ont tendance à triompher. Et l’intégrité à en prendre un coup : des élèves n’hésitent pas à distribuer des billets de 5 euros en glissant au passage un «Tu votes pour moi, d’accord ?»
Enjeu. Le problème se pose surtout au collège, soulignent les enseignants. On se fait élire grâce à une popularité rarement conditionnée à ses résultats scolaires ou à son comportement exemplaire. Résultat, après quelques mois, les élèves-électeurs regrettent leur choix mais il est trop tard, les délégués sont élus pour toute l’année scolaire. D’où la nécessité de mesurer l’enjeu...

... Près d'un quart des jeunes (48 % chez les intérimaires) affirment ne pas vivre dans des logements décents à prix abordables, et près d'un sur dix affirme ne pas avoir facilement accès aux soins. Un constat alarmant, souligne la JOC, alors "qu'être en bonne santé et vivre longtemps est le critère principal des jeunes pour vivre dignement".
75 % des sondés pensent que les jeunes ne sont ni écoutés ni reconnus par la société, notamment par les hommes politiques et l'éducation nationale, même si les enseignants ont une meilleure image...

... Le plus étonnant pour les professionnels de l’éducation comme pour les chercheurs est bien cette association systématique entre d’une part les questions d’absentéisme scolaire, de décrochage ou de déscolarisation et d’autre part les questions d’ordre public, de sécurité ou de délinquance. En effet, toutes les recherches empiriques attestent que ce lien décrochage/délinquance n’a rien de mécanique. Mais rien n’y fait...

... Selon Stéphane Bonnéry, l’école semble être faite « sur mesure » pour des enfants d’un certain milieu familial (devinez lequel ?). Ce chercheur de Paris VII argue que les cours, tels qu’ils sont dispensés quotidiennement en France –tels que le ministère de l’Éducation nationale les demande- sont pensés pour une certaine catégorie d’élèves : les élèves « connivents », c’est-à-dire ceux qui comprennent ce qui n’est pas dit...

... Comment ne pas être les «enfants du désenchantement» ? 23% des jeunes au chômage, 20% vivant en dessous du seuil de pauvreté, 150 000 sortant chaque année de l’école sans diplôme. Accès difficile au logement, à la santé, charge d’une dette écrasante laissée par la génération précédente. Entre fatalisme et révolte, on peut comprendre la désillusion de cette génération à l’égard de l’action politique incarnée par ses aînés, pour qui le civisme trop souvent était matière à option...

 ... En France, certains diplômes sont des sortes de rentes et on comprend que les écoles qui les distribuent ne tiennent guère à s'ouvrir. Mais dans un marché du travail relativement serré, la grande utilité de certains diplômes se solde par la très faible utilité de ceux qui sont situés à l'autre bout de la hiérarchie scolaire. Si on a tout avec quelques diplômes, on n'a pas grand-chose avec d'autres et on a rien quand l'école n'a mesuré que vos lacunes.Dans ce cas, la faiblesse scolaire devient un handicap d'autant plus marqué que la majorité des jeunes accède aux étapes élémentaires comme le baccalauréat aujourd'hui. Alors, les élèves les plus faibles alimentent les rangs des décrocheurs et manifestent leur colère dans les émeutes urbaines...

... Le temps joue contre les jeunes et leur emploi. Plus la négociation paritaire engagée sur le sujet patine, voire recule ...
... Encore un effort et la probabilité d’être en ordre de marche pour aider les jeunes dès la rentrée prochaine va se trouver compromise. Un vrai gâchis!

... Depuis leur apparition en 2009, les évaluations nationales de CM2 et CE1, imposées par le Ministère à coup de primes aux enseignants ou au contraire de sanctions pour les récalcitrants, ont réuni la quasi totalité de la communauté éducative contre elles (cette année comme les précédentes)...
... Parents, on vous dira qu’il ne s’agit évidemment pas de cataloguer votre enfant dès son arrivée au collège, mais que cet outil est indispensable pour lui apporter le plus rapidement possible les aides personnalisées nécessaires pour qu’il acquière au minimum le socle commun… Ou comment donner une caution faussement pédagogique à une entreprise de fichage des données personnelles d’une ampleur jusqu’à présent inégalée...

... Les guider, être une référence, mais non plus un prof surplombant et dominant, tous ces modèles ne fonctionnent plus. On se détruit tous à vouloir continuer à fonctionner comme cela, c'est un carcan qui génère d'immenses souffrances aussi bien chez les élèves que chez les enseignants...
... La société a changé. On continue à fonctionner sur un modèle patriarcal, issu du modèle freudien avec un père qui est là pour arracher l'enfant à la mère, alors que la société a complètement évolué, qu'il y a des familles monoparentales, des familles homoparentales qui vont parfaitement bien. Ce cadre d'analyse ne correspond plus à la société. On ne parle que des garçons en manque de père, ce qui prouve bien que l'on est dans le domaine de la construction sexuée. On ne parle jamais des filles en manquent de père, on ne parle que des garçons. Comme si, finalement, seuls les garçons avaient besoin de limites ...

... Finis donc les séjours d'été chez le «corres» avec qui l'on partageait ses secrets d'adolescent? Fini le mythe des «petites Anglaises» chères aux Français des années 1970 et le goût du premier dessert à la jelly? «Les échanges de correspondants ne fonctionnent plus parce que plus personne n'apprend le français et parce que les Anglais ou Irlandais sont très sollicités ...

... J’entends dire que les filles sont de plus en plus violentes ; de ce que j’ai vu, c’est faux. Sur 6000 sanctions, seules six concernent des violences commises par des filles. En fait, on ferme souvent les yeux sur la violence des garçons : quand on traverse la cour d’un collège, on trouve normal les attroupements de garçons, un coup de pied par ci, un coup-de-poing par là, c’est presque rassurant. Alors que la violence des filles, elle, paraît aberrante. Elle ne correspond pas aux attentes et est donc immédiatement repérée.
... Les filles déclarent franchement qu’elles préfèrent les garçons qui sont sanctionnés : ce sont les rebelles, les durs, ils sont virils. Elles disent que les autres les ennuient : ce sont les intellos, les bouffons, ils sont trop sages. Les filles aiment bien les garçons qui sont étiquetés comme dominants ...

... à côté des raisons économiques, comme ces élèves qui travaillent le soir ou certains jours pour compléter le salaire de leurs parents, et des causes d'ordre pathologique comme la dépression ou la phobie scolaire…, l'absentéisme ordinaire concerne surtout les apprentissages. La crise de confiance dans les valeurs transmises par l'école, qui accueille des élèves ne correspondant plus à son public historique, sont les deux raisons majeures invoquées par les sociologues de l'école...
... Mais pour les élèves en absence, soit l’école reste trop abstraite dans son langage et ses pratiques (dévalorisation de l’intelligence pratique), soit elle ne remplit plus sa promesse d’ascenseur social (présence d’adultes diplômés au chômage dans l’entourage), soit elle favorise une pédagogie de l’échec qui les marginalise souvent depuis le primaire (orientation vécue comme une relégation, surtout en lycée professionnel).

 ... "Il n'y a aucune région de France où cette loi est appliquée parce qu'il n'y a aucune volonté politique de la faire appliquer", a dénoncé le Pr Nisand, qui a lui-même impulsé en Alsace une dynamique de prévention en milieu scolaire. "On fait comme si la sexualité des ados n'existait pas", a regretté le spécialiste, mettant en cause les lobbies religieux ou de parents d'élèves...
[ Rapport de l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) ]

... N'habitant plus le même temps, ils vivent une toute autre histoire.
- Ils sont formatés par les médias, diffusés par des adultes qui ont méticuleusement détruit leur faculté d'attention en réduisant la durée des images à sept secondes et le temps des réponses aux questions à quinze secondes, chiffres officiels ; dont le mot le plus répété est "mort" et l'image la plus représentée celle de cadavres.Dès l'âge de douze ans, ces adultes-là les forcèrent à voir plus de vingt mille meurtres.
... Nous, adultes, avons doublé notre société du spectacle d'une société pédagogique dont la concurrence écrasante, vaniteusement inculte, éclipse l'école et l'université. Pour le temps d'écoute et de vision, la séduction et l'importance, les médias se sont saisis depuis longtemps de la fonction d'enseignement...

... Il existe des dispositifs, tous plus alternatifs les uns que les autres. Mais il en existe peu. Pas assez. Et le problème, c’est que tout ce qui différencie les parcours (dispositifs «relais», quatrième alternance, troisième «découverte des métiers», etc.) se fait au dehors, loin du collège de secteur, dans un autre collège, voire dans un lycée voisin. Comme s’il était évident de s’éloigner quand on n’a pas réussi dans « son » collège. Comme s’il fallait se débarrasser de certains. Oui, les élèves décrocheurs gênent. Oui, ce sont eux qui mettent le bazar dans les collèges de banlieue. Oui, ils empêchent les cours de se dérouler normalement et repoussent les enfants de bobos dans les collèges parisiens. Sauf que, lorsqu’on s’occupe des décrocheurs, c’est tous qui en bénéficient.
Alors, j’attends. J’attends qu’un vrai contrat social renouvelé nous dise ce qu’on veut faire de la jeunesse d’aujourd’hui ...

Ségolène Royal, 26 janvier 2011 :
 le PS n'a "ni projet, ni candidat" pour 2012...

Entretien avec Bruno Julliard (P.S.), 9 mars 2011 :
"Notre école traverse une crise majeure et il faut tout reconstruire...
... Notre projet éducatif est à dix ans..."

Archives
... les dernières statistiques, publiées en décembre 2003 par le ministère, montrent que le redoublement ne réduit pas l’échec, s’il ne l’induit pas, et cela commence très tôt...
2004 - ... Une étude publiée lundi par l'Éducation nationale montre l'inutilité du redoublement en primaire et au collège, si l'encadrement et la pédagogie ne changent pas d'une année sur l'autre ...
2005 - ... Le redoublement ? «Une pratique culturelle française du genre "t'aimes pas la soupe, reprends une assiette".» ...
2006 - ... "En France,38% d'une classe d'âge (15 ans) a redoublé au moins une fois" ...

Les sciences sociales au lycée, un enjeu démocratique.
("Appel de Vitruve")
Les contenus et modalités d’enseignement sont le reflet des finalités confiées à l’école par chaque société. A l’heure où les citoyens sont plus que jamais demandeurs d’éléments d’explications sur les tenants et les aboutissants de la crise économique et financière, sur les débats relatifs aux inégalités, aux réformes de la protection sociale ou de la fiscalité, aux enjeux de la mondialisation et du développement durable, aux débats concernant la procréation, le mariage, la parentalité, les sciences sociales – économie, sociologie, science politique et anthropologie notamment - apparaissent comme un instrument privilégié de formation intellectuelle des élèves, leur permettant d’acquérir des savoirs, grilles d’analyse et postures intellectuelles réflexives essentiels pour se comporter en acteurs éclairés. Notre société peut-elle se passer de citoyens mieux outillés, mieux informés et plus rationnels dans leur rapport aux débats démocratiques ?

... Ça commence bien d'entrée. La toute première phrase du tout premier document indique que vous allez vous envoyer de longues pages écrites en tout petit, mais peut-être les lisez-vous pour rien. Car c'est la version américaine des contrats qui prévaut.
[ Déclaration ]
Passé cet avertissement, on en reçoit tout de suite un second. Il va de soi qu'en plus des Conditions d'utilisations (Déclaration), vous acceptez également les Principes de Facebook, décrits dans un autre document, ainsi que la Politique de Confidentialité. En tout, vous validez d'emblée au moins trois contrats, sans compter ceux régissant les transactions par exemple. Nous les avons lus, c'est long ...

... Sur les iPhone d'Apple, un fichier caché enregistre tous les mouvements de l'utilisateur pendant près d'un an. Les téléphones équipés du système Android de Google sont munis d'un fichier similaire. Ces découvertes relancent le débat sur la protection de la vie privée : Apple et Google cherchent-ils à nous faciliter la vie ou à nous fliquer ? 
... L'affaire aura au moins appris aux utilisateurs de smartphones qu'ils sont suivis à la trace, pas seulement par leurs opérateurs téléphoniques. Et qu'ils l'avaient accepté sans faire attention : la géolocalisation est évoquée discrètement dans les conditions d'utilisation, ces documents qu'on ne lit jamais vraiment jusqu'au bout.

Nombre d’enfants de moins de trois ans préscolarisés : - 61%
Il est passé d’un peu plus de 254 000 à la rentrée 2001 à 182 000 en 2006, 167 600 en 2007, 149 000 en 2009 et 123 300 en 2009. En moins de dix ans, le nombre d’enfants préscolarisés avant l’âge de trois ans a donc diminué de 130 000, avec une diminution d’environ 25 000 entre 2008 et 2009...
[ Haut Conseil de la Famille ]

Revoilà le rapport Bénisti !
La FCPE refuse l’amalgame qui y est fait entre l’enfance en difficulté (sociale, familiale, scolaire…) et la délinquance juvénile. Elle récuse une nouvelle fois, avec force, la thèse de M. Bénisti, selon qui le comportement d’un tout petit enfant permettrait de repérer une propension future à la délinquance.

... Dans les conditions qui sont celles de cette épreuve, je me demande s’il ne serait pas préférable que vous donniez carrément le diplôme à la sortie de l’école, ceci règlerait définitivement et radicalement la question des compressions de coûts et correspondrait parfaitement à la philosophie du gouvernement actuel qui, en bonne logique libérale, laisse le marché « faire le tri entre les compétences ».
    «Travailler plus pour ne gagner rien ou presque», telle semble être la nouvelle politique en matière de formation, entre autres...

... Avec 6,1 enseignants pour 100 élèves ou étudiants, la France est bonne dernière, loin derrière la Suède, connue pour son fort taux de fonctionnaires, mais aussi très en dessous de la Grèce ou du Portugal, où le taux d'encadrement monte à 9 professeurs pour 100 élèves ou étudiants. Plus précisément, si la France est dans la moyenne pour le collège et le lycée, avec un taux de 7,1 enseignant pour 100 élèves, elle dégringole pour le primaire et l'enseignement supérieur, où on ne compte que 5 enseignants pour 100 étudiants ou élèves...

... Que penser de ces rafales d'annonces ? De ces infos qui s'annulent en se carambolant ? Pour expliquer cette attitude, plusieurs raisons se superposent. D'une part, ce début d'année est marqué par l'élaboration d'une rentrée scolaire de septembre très serrée. La journée du 10 février en est la preuve. Sur le terrain, 16 000 postes sont en train d'être coupés. Ecoles, collèges, lycées, tous les degrés d'enseignement sont au régime sec. Les classes préparatoires sont en train de négocier une dotation horaire qui supprime les options non obligatoires. Des fermetures d'écoles sont envisagées.
Quel ministre ne serait pas tenté de détourner les regards de l'opinion et des médias ?

... Loin de permettre de réaliser des économies sur le budget de l'Etat, une analyse comparative réalisée par l'OCDE en 2008 montre que les coûts salariaux des administrations des pays ayant le plus privatisé leur fonction publique ont sensiblement augmenté. Ainsi, entre 2002 et 2007, les coûts salariaux de l'emploi public (au sens large retenu par l'OCDE) ont progressé de 12,8 % en France mais de 13,7 % en Italie, de 18 % au Danemark et de 25,5 % au Royaume-Uni en raison du transfert de ce coût sur le budget des collectivités territoriales et de l'incitation à augmenter les salaires pour attirer des salariés du secteur privé dans le cadre du "mercato" des enseignants...

... Depuis son arrivée, M. Obama et son secrétaire d’Etat à l’éducation, Arne Duncan, se sont inscrits dans la continuité de la politique de George Bush pour qui le maître mot était l’”accountability”. En clair, il est inutile de remettre plus d’argent sur ce poste, mais urgent de développer une école plus performante. En fait les Américains ont progressivement renoncé à considérer leur école comme un bien public qui justifie les impôts qu’ils y consacrent. Aussi les fonds fédéraux ne sont-ils plus accordés aux établissements les plus en difficulté mais aux états qui dérégulent le plus l’école. Ou qui la modernisent. Tout est question de lecture...

... Le bio se multiplie dans les cantines scolaires. Mais en raison d’une production agricole trop faible, jusqu’à 60% des produits bio consommés sont importés de l’étranger. Une aberration pour le premier pays agricole européen. Mais pas surprenante au regard du désengagement persistant de l’État envers l’agriculture biologique. Les cantines bio connaîtront-elles bientôt la pénurie ? 

... Ecole obligatoire dès trois ans. Après avoir consulté des centaines de personnes, essentiellement dans le monde éducatif, les auteurs du rapport [Haut Conseil à l'intégration] proposent de rendre l'école obligatoire dès l'âge de 3 ans "pour permettre l'apprentissage de la langue française et la socialisation des enfants". Il demande "d'intensifier la communication" entre les enseignants et les parents, qui devront être reçus régulièrement, notamment à la rentrée.

... D'un côté, il estime qu'il faut en finir avec le non remplacement systématique d'un fonctionnaire sur deux partant en retraite, qui a abouti à la suppression de 100 000 postes dans ce secteur depuis 2007...
... De plus, l'ancien ministre de la défense estime que l'annonce récente par le ministre de l'éducation, Luc Chatel, d'enseigner l'anglais aux enfants de 3 ans est "une connerie, ou quelque chose de cet ordre-là. Mais tout le monde sait bien que ce se sera jamais appliqué"...

... «Toutes les synapses de notre cerveau évoluent continuellement. Elles se renforcent ou s’affaiblissent en fonction des sollicitations auxquelles l’organe est soumis. En ce sens, c’est un organe capable de performances incroyables. Il faut donc favoriser toutes les compétences mentales et sociales de vos enfants et, surtout, ne pas se laisser enfermer par des histoires de sexes.” Lise Eliot, bien sûr, connait les limites de l’éducation: il y a des parents qui viennent la voir, désespérés, en lui disant «J’ai donné une poupée à mon fils et il ne veut pas jouer avec.» ...

... Entre les générations, l’écart s’accroît donc. En 1975, les salariés de 50 ans gagnaient en moyenne 15% de plus que les salariés de 30 ans. Aujourd’hui, l’écart est passé à 40%. Pour le sociologue, c’est une des conséquences pour les jeunes de ce qu’il appelle «leur double peine»: «Les jeunes ont accepté des salaires d’embauche situés plus bas (bien plus bas) en l’échange d’une promesse de progression meilleure à l’ancienneté, promesse qui ne sera pas forcément honorée.» ...

... Luc Chatel, ministre de l'Education nationale, a annoncé la mise en place d'une prime au résultat pour les proviseurs. Qu'en pensez-vous?
- Alain Refalo : Cette mesure est criminelle car elle revient à instaurer une course au résultat et un management au stress. On applique à l'Education nationale des mesures déjà utilisées chez France Télécom ou dans la police. Les primes au résultat chiffré, dans un environnement où le travail collectif est pourtant indispensable, aboutissent nécessairement à des catastrophes humaines...

Pour ou contre une répartition des congés scolaires d'été par zone géographique ?

... Dans certaines académies, les élèves seraient en vacances du 1er juillet au 15 août, dans d'autres du 15 juillet au 1er septembre.
Cette hypothèse de travail est issue des auditions menées ces derniers mois par la commission sur les rythmes scolaires, un groupe d'experts composé de représentants de l’Education nationale, de sociologues, de chronobiologistes ou d’acteurs du tourisme. Une fois rendus les arbitrages de la commission, au printemps prochain, il reviendra au ministre de trancher.
L'idée trouve d'ores et déjà un écho favorable du côté des parents d'élèves et des professionnels du tourisme, mais est rejetée par les syndicats d'enseignants et laisse les élèves sceptiques...